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  1. 2017年九年级语文上册20份期末复习试题(含答案)

  2. [05-11 16:09:40]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8196

概要:⑤因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别人可以心安理得的生活自己不能忍。⑥优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得:命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人,人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人,把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候,往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来,世界上

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  ⑤因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别人可以心安理得的生活自己不能忍。

  ⑥优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得:命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人,人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人,把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候,往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。

  ⑦优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗 人的话:优秀是优秀人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。

  18.认真阅读全文,找出文章的中心论点。用原文语句回答。(3分)

  19.文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?(3分)

  20.读文归纳填空:“让优秀成为一种习惯”,一是要不断追求;二是要勤勉;三是

  ;四是 。(2分)

  21.文章第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

  22.如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点,请你参照下面示例再写一个具体事例作论据。(所举事例限制在所学初中教材的范围内,不用仿照句式。)(2分)

  示例:闻一多日不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血,终于写成了《唐诗杂论》。

  三、表达• 交流(40分)

  鲜花怒放,是一种风景;满面笑容,也是一种风景。海浪滔天,是一种风景;和谐共处,也是一种风景……在你的心目中,哪一种风景是最美丽的呢?请以“那是最美的风景”为题,写一篇600字左右的作文,内容自定,文体不限。

  要求:①自定立意; ②自选文体;③不少于600字;④不得抄袭、套作;

  ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

  参考答案

  一、1、B 2、(1)于改为予 即改为及(2)人生的幸福,就在于能够相互搀扶。或人生的幸福与否,就在于是否能够相互搀扶。3、D 4、A 5、B 6、D 7、略

  8、(1)示例:周洋夺冠改写历史(周洋夺冠创造纪录 )

  (2)示例: (意近即可) 意见一:网民高度认同获奖感言(或网民认为获奖感言真实感人)。

  意见二:体育总局官员不赞同先谢父母(或体育总局官员委婉批评)。

  二、9、① 给予恩惠 ②扩充 ③撞 ④明白,懂得。10、C

  11、(1)安陵君因此派唐雎出使到秦国。(只要译准两个“使”,其余译对大意即可给分)

  (2)秦王变了脸色,直身而跪向唐雎道歉(只要译准“色挠”和“谢”,其余译对大意即可给分)。

  12、不畏强权和敢于斗争、敢于为国牺牲的大无畏精神。

  13、 梁子和我们一起杀羊→梁子孤独地离开村子。

  14、(1)“沸腾”一词,运用比喻和夸张的修辞手法,形象生动地写出围观者的兴奋和当时场面的热闹。(每个划线处1分,如果只答出比喻没答夸张,也可给分。)

  (2)运用动作描写,写出梁子杀羊时动作之快,下手之狠。(每个划线处1分。)

  15、自己从来没有杀过羊,有些紧张;预感自己不能完成杀羊任务,有些害羞;面对朝夕相处的小绵羊,有些不忍。(答出任意两点即可给满分。)

  16、 起到前后呼应的作用;运用环境描写,以雪的白、纯洁映衬“梁子”灵魂的黑暗、凶残。(3分)

  17、结尾含蓄地揭示了小说的主题:以欺诈、凶残、伪善获得的成功必遭人们唾弃。(意对即可)18、一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。(3分)

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