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  1. 《外国诗两首》能力训练与素质培养

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8956

概要:唐爱梅唐际清 【目标·兴趣】 一、密哈依尔·莱蒙托夫(1814~1841),俄罗斯19世纪继普希金之后的伟大诗人。在《祖国》一诗中,他提出了自己对祖国的“奇异的爱情”,把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵,表现了他想接近人民并与人民共休戚的强烈愿望。 二、休斯,美国黑人诗人、小说家、美国黑人文艺复兴运动的领导者,被誉为“”。休斯创造性地把黑人民歌艺术引进诗歌创作,吸收

《外国诗两首》能力训练与素质培养,标签:初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com
唐爱梅 唐际清     【目标·兴趣】

一、密哈依尔·莱蒙托夫(1814~1841),俄罗斯19世纪继普希金之后的伟大诗人。在《祖国》一诗中,他提出了自己对祖国的“奇异的爱情”,把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵,表现了他想接近人民并与人民共休戚的强烈愿望。


二、休斯,美国黑人诗人、小说家、美国黑人文艺复兴运动的领导者,被誉为“  ”。休斯创造性地把黑人民歌艺术引进诗歌创作,吸收了黑人爵士音乐和布鲁斯民歌的形式和手法,形成了轻松活泼豪迈奔放的风格,对美国黑人诗歌的发展有深远的影响。


【积累·运用】

三、互相检查下列带点字注音的正误。

  虔信(  )  慰藉(  )  镶嵌(  )  深邃(  )

  晨曦(  )  河畔(  )  潺潺(  )  瞰望(  )


四、解释下列词语。

  虔信:                  

  晨曦:                  

  慰藉:                  

  深邃:                  

  瞰望:                  


【感悟·探究】

五、朗读课文,整体感知诗意。

  1、《祖国》一诗中用“  ”统摄全诗,诗人把对祖国的感情比喻为“   ”。

  2、《黑人谈河流》中“河流”是一个高度凝练的意象,可以将其理解为   的象征,黑人对河流的追溯,就是对自身历史的追溯,就是对祖先和故土的寻根。


六、小组同学合作探究以下问题,不清楚的可问老师。

  3、从《祖国》一诗的内容看,诗人对祖国奇异的“爱情”指什么?

    我认为:                   

  4、莱蒙托夫所抒发的爱国之情,主要通过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动表现出来,这样写有什么好处?

    我的理解:                  

  5、在《黑人谈河流》中,“我的灵魂变得像河流一般深邃”应该怎样理解?

    我的理解:                  


【拓展·升华】

七、课后再搜集一些爱国思乡的诗歌,以“祖国在我心中”为主题,开一次新诗朗诵会,你要积极参与哦!
 

【参考答案】

二、“黑人桂冠诗人”

五、

  1、“我爱祖国,但用的是奇异的爱情” “爱情”

  2、历史

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