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  1. 《我用残损的手掌》结构分析

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初三语文课后练习   阅读:8270

概要:【层次结构】第一层:诗人由“残损的手掌”展开想象,总起下文。 第二层:诗人想象着用“残损的手掌”抚摸地图上的沦陷区。感情色彩是消极的,冷色调的。 第三层:诗人想象着用“残损的手掌”抚摸地图上的解放区。感情色彩是积极的,暖色调的。 【结构图解】 一角变灰烬 一角血和泥土地被蹂躏 一片湖微凉关 我第一部分一山雪彻骨注 用一水夹泥河关注祖国命运祖 残一田生蓬蒿国 损一海无渔船热 的爱 手一角还完整国

《我用残损的手掌》结构分析,标签:初三语文课后习题答案,http://www.85jc.com
【层次结构】

  第一层:诗人由“残损的手掌”展开想象,总起下文。

  第二层:诗人想象着用“残损的手掌”抚摸地图上的沦陷区。感情色彩是消极的,冷色调的。

  第三层:诗人想象着用“残损的手掌”抚摸地图上的解放区。感情色彩是积极的,暖色调的。


【结构图解】

              一角变灰烬
              一角血和泥  土地被蹂躏 
              一片湖微凉             关
    我  第一部分   一山雪彻骨             注
    用         一水夹泥河  关注祖国命运     祖
    残         一田生蓬蒿             国
    损         一海无渔船             热
    的                           爱
    手         一角还完整             国
    掌         温暖又光明  象征解放区是     家
       第二部分   太阳驱阴暗  人民的希望与光明
              中国会永恒

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