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  1. 人教版八年级上册第六单元 试卷集【原创】(2套)

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初二语文课后练习   阅读:8557

概要: (三)19.①完了,结束②撑,划③痕迹④客居20.①岸边树木早已是冰花一片晶莹,湖面上到处是白气弥漫着,天空与云雾、山岭、湖水,上上下下全都白了②仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,湖心亭也只看到那么一小点,小船看起来如小草般,船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了③有两个人在铺着毡子的地上相对而坐,一个童仆正在煮酒,那炉火正旺④看见我,十分高兴地说:“湖中想不到还会有这样的人。”21.D22.B23.①痴;②雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。24.示例:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。千山鸟飞绝,万径人踪灭。 [4] [5] [6] [7] 三、25.略 第六单元B卷 班级姓名成绩 一、积累与运用(17分) 1.下列加点字的注音正确的一项是()。(3分) A.急湍(tuǎn)飞漱(sù)B.竹柏(bó)青荇(xìnɡ) C.京尹(yī)百舸(ɡě)D.痕(hén)迹荒秽(huì) 2.下

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(三)19.①完了,结束②撑,划③痕迹④客居20.①岸边树木早已是冰花一片晶莹,湖面上到处是白气弥漫着,天空与云雾、山岭、湖水,上上下下全都白了②仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,湖心亭也只看到那么一小点,小船看起来如小草般,船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了③有两个人在铺着毡子的地上相对而坐,一个童仆正在煮酒,那炉火正旺④看见我,十分高兴地说:“湖中想不到还会有这样的人。”21.D22.B23.①痴;②雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。24.示例:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。千山鸟飞绝,万径人踪灭。 [4] [5] [6] [7]

三、25.略

第六单元B卷

班级姓名成绩

一、积累与运用(17分)

1.下列加点字的注音正确的一项是()。(3分)

A.急湍(tuǎn)飞漱(sù)B.竹柏(bó)青荇(xìnɡ)

C.京尹(yī)百舸(ɡě)D.痕(hén)迹荒秽(huì)

2.下列句中有错别字的一项是()。(3分)

A.吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上。

B.崇桢五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声具绝。

C.晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃。

D.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

3.下列加点的字词解释有误的一项是()。(3分)

A.清荣峻茂(树茂盛)晓雾将歇(消散)

B.欣然起行(走)仅如银线(只有)

C.乘骑弄旗(马)江干上下(岸边)

D.上下一白(全)带月荷锄(扛着)

4.提炼出下面诗中关于“民俗”的信息。(4分)

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。



5.体味下面的句子,写出两三句鉴赏性的话。(4分)

①晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。



②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。



二、文言文阅读(53分)

(一)(18分)

【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)

【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧①,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈②;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠③作响;好鸟相鸣,嘤嘤④成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢⑤飞戾⑥天者,望峰息心;经纶⑦世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(吴均《与朱元思书》) [4] [5] [6] [7]

〖注释〗①缥碧(piǎobì):青白色。②轩邈(xuāunmiǎo):争高争远。③泠泠(línglíng):形容水声的清越。④嘤嘤(yīngyīng):鸟鸣声。⑤鸢(yuān):一种猛禽⑥戾(lì):至、达到。⑦经纶(jīnglún):筹划、治理。

6.解释下面句子中加点的字。(6分)

①天下独绝()②急湍甚箭()

③猛浪若奔()④负势竞上()

⑤蝉则千转不穷()⑥窥谷忘反()

7.翻译下面的两个句子。(4分)

①横柯上蔽,在昼犹昏。


②夕日欲颓,沉鳞竞跃。


8.两则短文都从视觉和听觉写景。试从文中各摘出一组(不少于2个小句)相关的句子。(4分)

【甲】文从视觉写:

从听觉写:

【乙】文从视觉写:

从听觉写:

9.两文都运用了以静写动、动静结合的手法,试从两文中各摘出一组运用这种写法的句子。(2分)

【甲】文:

【乙】文:

10.两文都以写景为主,也有抒情的点睛之笔。摘出两文中的抒情句子。(2分)

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