概要：１０、给“读书千遍，其义自见”中的“见”字注上拼音。（）1１、在我们学过的文言词语中，还有哪些词与文中加点的“余”字意思相同？请任写一个。________________________________________________________________________________________________________________________1２、根据上下文，在文中甲、乙两个括号内各填一个字。1３、写出画线句子的大意。________________________________________________________________________________________________________________________1４、读书要善于积累。古人关于读书有许多名言名句，你积累过吗？请任意写一句。____________________________________________________________________________________
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㈢
大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽①取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难，而求其理达所安，以考其是非，则似是而非者，亦将夺于公论②而无以立矣。大率徐行却立③，处静观动，如攻坚木，先其易者而后其节目④；如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。此观书之法也。
注：①遽：仓促。②夺于公论：由公认的见解来定夺。夺，裁定，裁决。③却立：后退站立。形容小心谨慎。④节目：木头节子。
1５、解释下列语句中加粗的词。
①使其意皆若出于吾之心（ ）
②复以众说互相诘难（ ）
③大率徐行却立（ ）
④则亦虚心静虑（ ）
1６、翻译文中画线的句子。
①大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。
____________________________________________________________
②如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。
____________________________________________________________
1７、本文介绍的是朱熹六条读书方法之一，请你根据本段文意，概括出本文介绍了一种什么样的读书方法，并谈谈这种读书方法对今天的学习有什么借鉴意义。
①读书的方法是___________（不超过四个字）。
②借鉴的意义：____________。
三、写作
1８、围绕你的学习生活，选取有意义的事情，写一篇作文。
【参考答案】
一、１、shì guàn chì duō qiè xǐ jūn yè yìng
２、①大 ②请教 ③周到 ④终于 ⑤背 ⑥……的样子
３、①四支僵劲不能动。“支”通“肢”。②同舍生皆被绮绣。“被”同“披”。
４、①不懈怠，不放松读书。②提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。③等到他高兴了，就又去请教。
二、㈠５、①赠序，临别赠言性质的文字 ②热水 ③旅店
６、Ａ
７、①因为内心有足以快乐的事，所以不觉得吃的穿的不如人。②每天吃两顿饭。
８、①有书可读；②有师可问；③无奔走之劳；④无冻馁之患。
９、学习条件不好，仍然能学好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定能学好，像某些“太学生”那样。学习条件的好坏，对学习能够有所影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤而艰”专心致志。这是宋濂的切身体会，也是古今学有所成的人的共同体会。（意思对即可）
㈡10、ｘｉàｎ
1１、予、吾、我
1２、眼、口（顺序不可颠倒）
1３、不等解释，自然明白它的意思。
1４、答案举例：书犹药也，善读可以医愚。（汉·刘向）读一本好的书，就是和高尚的人谈话。（德·歌德）书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（英·莎士比亚）
㈢1５、①意旨 ②追问；责难 ③大概 ④思考
1６、①大概读书都首先必须熟读，让文章中说的话都如同从自己的口里说出来的一样。②如同解开结在一起的绳子，对有些不理解的地方就暂且放下然后慢慢地去梳理它。
1７、①熟读精思 ②必须在理解文意的基础上，扣住文章的主旨，有明确的观点，言之成理。
三、1８、提示：内容要真实，要写出真情。
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