概要：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、文章反驳世人的观点，提出主要论点是（用原文回答）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６、作者认为真正的“士”的含义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７、作者敢于向传统观念挑战，其独到见解说明什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【学科渗透训练】阅读《谋攻》选段，回答问题。孙子曰：凡用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之； 全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少
《马说》同步达纲练习,标签：初二语文课后习题答案,http://www.85jc.com【学科渗透训练】
阅读《谋攻》选段，回答问题。
孙子曰：凡用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之； 全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。
故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。 故小敌之坚，大敌之擒也。
故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼者而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。
１、《谋攻》选自《孙子兵法》。《孙子兵法》一书，是我国现存＿＿＿＿＿＿的兵书，也是世界上＿＿＿＿＿＿＿＿＿的兵书。
２、“凡用兵之法”的“法”字含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，题目的理解应是＿＿＿＿＿＿。
３、解释下列句中加粗的词语。
① 不战而屈人之兵（ ）（ ）
② 不若则能避之（ ）
③ 故小敌之坚，大敌之擒也（ ）
④ 不知彼，不知己，每战必殆 （ ）
４、翻译下列句子。
① 是故百战百胜，非善之善者也。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② 故曰：知彼知己，百战不殆。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５、此文的作者是孙武，通过阅读你认为他是一位怎样的人？
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【本课难题解答】
练习三：
１、改变 容易 交换
２、马鞭 鞭打 记
３、吃 同“饲”，喂养 食物
【参考答案】
【同步达纲训练】
一、１、zhǐ ２、cáo ３、sì ４、xiàn ５、qiǎng ６、wū
二、１、吃 同“饲” 食物
２、马鞭 鞭打 记
３、岂，难道(表反问语气) 恐怕、大概（表推测语气）
４、改变 容易 交换
三、１、①指受屈辱而埋没才能 ②等同，一样 ③驱使 ④握
２、食 材
３、略
４、识别人才的人；有才能的人
５、伯乐对千里马命运的决定作用。
６、食马者不知其能千里而食也； 其真不知马也。
７、略
【创新能力训练】
１、驳论文 王安石
２、略
３、①因为 原故 ②然而 终于 ③首领 罢了 ④到
４、三个方面：①得士 ②固得士而成功 ③对士有吸收力
５、孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？
６、有治国的本事，要有政治家的眼光和谋略，要有雄才大略
７、王安石具有政治家的眼光。
【学科渗透训练】
１、最古 最早
２、策略、方法 谋划进攻
３、①服 军队 ②不如 ③坚守 ④败
４、①因此百战百胜，不是好中最美好的谋略 ②所以说，了解对方又了解自己，百战不败。
５、军事家
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