1. 《与朱元思书》同步练习

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初二语文课后练习   阅读：8351次

概要： （二）１１、山水之美 １２、山川、高峰、云、清流、石壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞 １３、①高山耸入云霄，清澈的流水可以见底。②早晨的雾气快要消散了，猿猴和鸟儿不停地叫着。傍晚的太阳快要下山了，水里的鱼儿争着游来游去。 １４、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 １５、都是抓住山水景色的特征，运用多种修辞手法进行具体描绘，语言简洁、辞藻华丽，充满美感而富于含蕴。二者都是俊赏山林、心灵净化后所写，可称双璧。不同点是《与朱元思书》先总写后分写，着重从视觉和听觉写景；本文则从不同时空层次进行描写，以静现动，以动见静。

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（二）１１、山水之美

　　１２、山川、高峰、云、清流、石壁、林、竹、雾、猿、鸟、夕日、沉鳞

　　１３、①高山耸入云霄，清澈的流水可以见底。②早晨的雾气快要消散了，猿猴和鸟儿不停地叫着。傍晚的太阳快要下山了，水里的鱼儿争着游来游去。

　　１４、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

　　１５、都是抓住山水景色的特征，运用多种修辞手法进行具体描绘，语言简洁、辞藻华丽，充满美感而富于含蕴。二者都是俊赏山林、心灵净化后所写，可称双璧。不同点是《与朱元思书》先总写后分写，着重从视觉和听觉写景；本文则从不同时空层次进行描写，以静现动，以动见静。

三、１６、提示：要写出风景名胜的特点。

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