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  1. 《与朱元思书》同步练习

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初二语文课后练习   阅读:8351

概要: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (二) 答谢中书书① 陶宏景②

《与朱元思书》同步练习,标签:初二语文课后习题答案,http://www.85jc.com
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(二)

答谢中书书①

陶宏景②

  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉③。青林翠竹,四时俱备④。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓⑤,沉鳞竞跃⑥。实是欲界之仙都⑦。自康乐以来⑧,未复有能与其奇者⑨。

  注:①谢中书:谢征,字元度,曾为中书鸿胪,故称为“谢中书”。②陶宏景(453~536):字通明,丹阳秣陵(今江苏江宁县)人。有《陶隐居集》。③五色:青、红、黄、白、黑。④时:季。⑤夕日:夕阳。颓:落山。⑥鳞:指代鱼。⑦欲界:佛教将众生所住的世界分为欲界、色界、无色界三界。欲界是食欲、色欲等特盛的众生所住的世界。⑧康乐:指谢灵运,东晋人,是谢玄的孙子,袭封为康乐公,故称之为谢康乐。⑨与:参与,置身其间,有游览欣赏之意。奇:指奇山异水。

  11、这篇短文,文辞清丽,主要描写____________。

  12、文中主要描绘的景物有____________。

  13、翻译下列句子。

    ①高峰入云,清流见底。________________________________________

    ②晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

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  14、文中写一日之美的对偶句是:____________。

  15、比较本文和《与朱元思书》在写山水景色上的异同。


三、作文

  16、学习本文的写法,选择自己游览过的一处风景名胜,写一篇文章。

【参考答案】

一、1、tuán  yuān lì yīng xíang  líng

  2、BC

  3、①左右 ②水势急 ③穷尽 ④树枝 ⑤筹划,治理 ⑥向东,向西

  4、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 表达效果:句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣。

二、(一)5、①争着往高处和远处伸展 ②至 ③平息 ④凭依

  6、①像鸢飞到天上的人(为名为利极力攀高的人),看到这些雄奇的高峰,就会平息他那热衷于功名利禄的心。②治理社会事务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。

  7、以动写静,使静止的景物富有动感,更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美,给人以身临其境之感,给读者留下深刻印象。

  8、由高到低,由远及近 视觉,听觉

  9、比喻 虽亟思奋发有为,但终未显达,故而有些消极遁世的思想情感。

  10、这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界,使人意志奋发,精神高尚,那些汲汲于追求个人名利的人,那些被世俗事务缠得晕头转向的人,到这里来看一看这雄奇的景象,也会被它所吸引,可以冷静一下头脑,让自己的身心得到暂时的休息,让自己的灵魂得到净化。(言之有理即可)

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