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  1. 《俗世奇人》同步练习

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初二语文课后练习   阅读:8978

概要: 可她想想,又笑了。磨秃了自己的手指头,却丰富了孩子们的心灵,值得。 她从容,坦然,一如既往。 又一天,她走进教室,正准备上课,突然发现杯子里的水已全部漏完。——也难怪,那盛水的杯子太陈旧了,陈旧得能让人想起这个古老民族的沉重历史。 没水,怎么板书? 没水,怎么上课? 也就在这山穷水尽的时刻,女教师突然感到,从她的右手的手指尖上,正在不断地渗出亮晶晶的水珠—— 水!水!有水就能上课! 女教师猛地转身,在黑板上源源不断地写了起来。她写得飞快,

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  可她想想,又笑了。磨秃了自己的手指头,却丰富了孩子们的心灵,值得。

  她从容,坦然,一如既往。

  又一天,她走进教室,正准备上课,突然发现杯子里的水已全部漏完。——也难怪,那盛水的杯子太陈旧了,陈旧得能让人想起这个古老民族的沉重历史。

  没水,怎么板书?

  没水,怎么上课?

  也就在这山穷水尽的时刻,女教师突然感到,从她的右手的手指尖上,正在不断地渗出亮晶晶的水珠——

  水!水!有水就能上课!

  女教师猛地转身,在黑板上源源不断地写了起来。她写得飞快,孩子们也记得飞快。

  就这样,每当她转身板书的时候,那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。

  天!她从此有了特异功能。

  日复一日,年复一年。

  这种古怪教育的奇异结果,便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。

  后来,有人专门研究过这批神童,发现他们都具有特异功能,即,凡是被泪水浸泡过的地方,他们都能准确地断定,这里曾经发生过什么,是悲剧,还是喜剧。

  那么,从女教师的手指上奔涌而出的那些液体,究竟是什么呢?

  有人化验过,那水,与泪水的化学成分一模一样……

  1、根据拼音写汉字。

    偏pì____________     zhàn____________着水

  2、“女教师”的特异功能是什么?

    ______________________________________________________________

  3、文中结尾“有人化验过,那水,与泪水的化学成分一模一样……”这句话的含义是_______________________________________________什么?

  4、作者写本文有其深刻的用意,谈谈你的体会。

    _____________________________________________________________


【参考答案】

一、艺海撷珍

  清末,京剧唱小丑的表演艺术家“刘赶三”人称“天下第一丑”。制剪刀的“王麻子”,王致和等。


二、明察秋毫

  C(因为A项中“绰号”的“绰”读“chuò”,“规矩”的“矩”读“jǔ”,有两个错误注音;B项中“褒贬”的“褒”读“bāo”,“扎眼”的“扎”读“zhā”,也有两个错误注音;D项全对;而C项只有“难堪”的“堪”应读“kān”,所以选C项)


三、超级模仿秀

  一看见班主任进来,全班同学都停止了说话,甚至连最调皮的张明也低下了头,看起书来。


四、知识迁移

  1、僻 蘸

  2、需要蘸水写字时,手指尖会渗出水珠。

  3、女教师写字时手指尖渗出的水饱含老师的情感,一如泪水一般

  4、略(言之有理即可!)

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