1. 七年级上册语文课外阅读训练试题（附答案）

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初一语文课后练习   阅读：8557次

概要：14. 答案：原指不能变更的信条，这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。15. 答案：以小见大，易于引发读者共鸣，耐人寻味。评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。16. 答案示例：作者不计较生活琐事，却看重生命、事业等人生大事。这启发我们在生活中不要斤斤计较，而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。评分：理解恰当得3分，启发合情合理得2分。共5分。意思对即可。信 任23、插叙24、.首尾呼应，结构严谨。25、情绪不好;我的心情格外愉快。26、没有帮人作弊。27、点明了“我”当时的心情，写出了“我”心理上的进一步28、抒情、议论、点明中心(突出中心)10、(1分)老师的忏悔或者蒙迪的梦想11、(2分) 因为蒙迪的理想离现实太远。12、(2分)蒙迪对自己理想的描述不只是一份作业，实际上是他对自己人生道路的选择，他必须对自己的决定负责，因此父亲要蒙迪“慎重一些”。13、(3分)比喻。把自己比喻成偷梦的小偷，生动形象地变现了克

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　　14. 答案：原指不能变更的信条，这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。

　　评分：每小题2分，共4分。意思对即可。

　　15. 答案：以小见大，易于引发读者共鸣，耐人寻味。

　　评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。

　　16. 答案示例：作者不计较生活琐事，却看重生命、事业等人生大事。这启发我们在生活中不要斤斤计较，而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。

　　评分：理解恰当得3分，启发合情合理得2分。共5分。意思对即可。

　　信 任23、插叙　24、.首尾呼应，结构严谨。　25、情绪不好;我的心情格外愉快。　26、没有帮人作弊。　27、点明了“我”当时的心情，写出了“我”心理上的进一步28、抒情、议论、点明中心(突出中心)

　　10、(1分)老师的忏悔或者蒙迪的梦想

　　11、(2分) 因为蒙迪的理想离现实太远。

　　12、(2分)蒙迪对自己理想的描述不只是一份作业，实际上是他对自己人生道路的选择，他必须对自己的决定负责，因此父亲要蒙迪“慎重一些”。

　　13、(3分)比喻。把自己比喻成偷梦的小偷，生动形象地变现了克利亚老师深深的忏悔和自责。

　　14、(3分)运用了议论、抒情的表达方式，起到了总结全文，点明中心，深化主题的作用。

　　《默读父亲》 14、父亲为生病在床的我买冰棍 父亲躲在学校操场的大树下默默关注我的颁奖典礼 父亲给我买收录机，并教育我不要和人攀比 15、略16、为父亲爱子之行为而感动，为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔。17、没有优裕的物质生活条件，同样可以生存、长大，人活着要有志气。(意思对即可) 18、父亲对子女的爱和做人要有自尊、活出男人的伟岸，不与别人攀比的人生态度，对我产生了巨大的影响，我决心像父亲那样生活、做人。

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