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  1. 艰难的国运与雄健的国民课件下载(人教版七年级下册语文)

  2. [10-10 23:15:55]   来源:http://www.85jc.com  初一语文课后练习   阅读:8837

概要:Section targeting 艰难的国运与雄健的国民课件下载(人教版七年级下册语文)艰难的国运与雄健的国民课件背景介绍本文写于20世纪20年代。当时,有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中,走到了十字口。他们有一腔爱国热血,却看不到中国的希望,不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光,已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。自主、探究一、本文用一系列比喻来说理,既生动形象又有说力。试指出文中用了哪些比喻,表现作者什么情怀?二、本文结尾说:“要知在艰难的国运中建造国家,亦是人生最有趣味的事……”这个看法对不对?为什么?试分组或在全班讨论。 点击下载艰难的国运与雄健的国民课件小编推荐 最新语文辅导 更多初一数学资源下载更多初一语文资源下载更多初一英语资源下载小编寄语:欢迎来www.85jc.com,为了方便您寻找资料和信息,可加入收藏!

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艰难的国运与雄健的国民课件下载(人教版七年级下册语文)
艰难的国运与雄健的国民课件
背景介绍
本文写于20世纪20年代。当时,有一
部分五四运动期间一度觉醒的知识分
子又陷于迷惘之中,走到了十字口。
他们有一腔爱国热血,却看不到中国
的希望,不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光,已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。
自主、探究
一、本文用一系列比喻来说
理,既生动形象又有说力。
试指出文中用了哪些比喻,
表现作者什么情怀?
二、本文结尾说:“要知在艰难的国运中建造国家,亦是人生最有趣味的事……”这个看法对不对?为什么?试分组或在全班讨论。


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