概要：Section targeting内容预览： 新人教版七年级语文上册《童趣》同步练习及答案 练 习（A卷） 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 ①童稚（ ） ②鹤唳（ ） ③土砾（ ） ④丘壑（ ） ⑤癞蛤蟆（ ） ⑥藐小（ ） 2.解释下列句子中加点的字词。 ①余忆童稚时（ ） ②项为之强（ ）（ ） ③果如鹤唳云端（ ）（ ） ④以丛草为林（ ）（ ） ⑤方出神（ ） ⑥兴正浓（ ） ⑦驱之别院（ ） ⑧则或千或百（ ） 3.填空。 ①根据“以土砾凸者为丘，凹者为壑”的文意，可推知“凸”的含义是 ，“凹”的含义是 ；www.85jc.com“凸”查 画，读 音，“凹”
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新人教版七年级语文上册《童趣》同步练习及答案
练 习（A卷）
一、积累与运用
1.给下列加点字注音。
①童稚（ ） ②鹤唳（ ） ③土砾（ ）
④丘壑（ ） ⑤癞蛤蟆（ ） ⑥藐小（ ）
2.解释下列句子中加点的字词。
①余忆童稚时（ ） ②项为之强（ ）（ ）
③果如鹤唳云端（ ）（ ） ④以丛草为林（ ）（ ）
⑤方出神（ ） ⑥兴正浓（ ）
⑦驱之别院（ ） ⑧则或千或百（ ）
3.填空。
①根据“以土砾凸者为丘，凹者为壑”的文意，可推知“凸”的含义是 ，“凹”的含义是 ；www.85jc.com“凸”查 画，读 音，“凹” 画，读________音。
②课文《童趣》选自《 》，作者是 代的文学家 。课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“ ”的景象；二是“观虫斗草间”遇到“ ”的经过。
二、阅读与感受
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.写出两处描绘作者体会到“物外之趣”情景的句子。
①
②
2.试概括第一段的意思。
3.第二段中作者展开了丰富的联想和想像，请用横线把该句标示出来。
4.作者观察事物细致而有耐心，试说说下面加点词语的表达作用。
(1)夏蚊成雷
(2)昂首观之，项为之强。
(3)果如鹤唳云端，怡然称快。
(4)忽有庞然大物，拔山倒树而来。
5.用原文回答下面的问题。
(1)“拔山倒树”中的“山”实际上是指 。“树”是指 。
(2)“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是 。
(3)“庞然大物"实为 。
6.摘出文中写作者心情感受的词语，并分析其作用。
7.你认为作者是什么样的人?
三、综合与实践
文言文有一个特点，就是很少出现量词。比如本课里的“二虫”“一癞虾蟆”，按照我们现在的习惯应该是“二（只）虫”“一（只）癞虾蟆”，但课文在数词和名词之间都没有出现量词。不过，在翻译课文的时候别忘了加上。
下面这个小练习测验的就是你正确使用量词的能力。怎么样？试试在括号里填入恰当的量词。
⑴一（ ）信 ⑵一（ ）灯 ⑶一（ ）床
⑷一（ ）红日 ⑸一（ ）腿 ⑹一（ ）刀
⑺一（ ）树 ⑻一（ ）大炮 ⑼一（ ）窗
⑽一（ ）寒流 ⑾一（ ）吉普车 ⑿一（ ）凉意
⒀一（ ）冷风 ⒁一（ ）电话机
四、体验与写作
观察能力、想像能力、表达能力对于中学生来说十分重要。生活中，你肯定像课文作者一样有过观察的经历，也曾经同样浮想联翩。你能把它写出来吗？
注意学习课文想象、联想的方法，写出情趣来。150字左右为宜。
练 习（B卷）
一、理解运用
1.解释下列句中加点的虚词。
①以丛草为林（ ） ②心之所向（ ）
③二虫尽为所吞（ ） ④昂首观之（ ）
⑤项为之强（ ） ⑥物外之趣（ ）
⑦常蹲其身（ ） ⑧怡然称快（ ）
⑨必细察其纹理（ ） ⑩果然鹤也（ ）
2.文言文的省略现象非常普遍。请你将下列句中省略的内容补写在相应的括号中。
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