1. 人教版七年级语文上册单元检测试题及答案：第七单元

2. [10-10 23:17:41]   来源：http://www.85jc.com  初一语文课后练习   阅读：8791次

概要： 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 24、诗人借“杨花”“子规”暗含，暗含了作者对王昌龄被贬的。 25、后两句的表达方式是。 26、后两句中，作者用的手法，抒发了对友人的无限同情关切。 27、诗中一句点明时令。 28、诗中几个字表明迁谪之荒远、道路之艰难。 29、解释下列诗句，说说你的理解： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 30、对该诗理解有误的一项是（ ） Ａ、诗歌写景旷远，想象丰富，体现了诗人旷达豪放的胸怀。 Ｂ、“闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜，也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。 Ｃ、诗人寄愁心与明月，是将自己对友人的同情怀念带给友人，以慰藉朋友破碎的心。 Ｄ、三四两句中诗人展开想象，并运用了比拟与夸张的手法。 31、划分下列句子的朗读节奏： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 第三部分：写作 读本单元的五首诗歌，选取其中一首改写成一篇作文片断，题目自拟，300字以上。参考答案 第七单元检测题答案 1-3

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杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随君直到夜郎西。
24、诗人借“杨花”“子规”暗含，暗含了作者对王昌龄被贬的。
25、后两句的表达方式是。
26、后两句中，作者用的手法，抒发了对友人的无限同情关切。
27、诗中一句点明时令。
28、诗中几个字表明迁谪之荒远、道路之艰难。
29、解释下列诗句，说说你的理解：
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
30、对该诗理解有误的一项是（ ）
Ａ、诗歌写景旷远，想象丰富，体现了诗人旷达豪放的胸怀。
Ｂ、“闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜，也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。
Ｃ、诗人寄愁心与明月，是将自己对友人的同情怀念带给友人，以慰藉朋友破碎的心。
Ｄ、三四两句中诗人展开想象，并运用了比拟与夸张的手法。
31、划分下列句子的朗读节奏：
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
第三部分：写作
读本单元的五首诗歌，选取其中一首改写成一篇作文片断，题目自拟，300字以上。

参考答案
第七单元检测题答案
1-3．略
4．陈尧咨认为自己的射技很高超，并以此自豪。卖油翁则对陈尧咨的射技只是略加赞许。
5．用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画罗敷。
6．C
7．C
8．代人：笑而遣之；代事：睨之，但微颔之；代物：徐以杓酌油沥之；代指道理：以我酌油知之。
9．惟
10．略
11．康肃公射箭是因，卖油翁沥油是果。后者为主，前者为次，含有教训的意味。
12．睨之，但微颔之。潜台词是：射得不错，也不过如此。
13．略
14、三峡的水；急
15、夏季
16、“朝发白帝……不以疾也。”
17、俯视；写出了春冬之时三峡壮丽的景观。
18、水清；树荣；山高；草盛
19、热爱三峡景物，热爱大自然
20、寒；肃
21、以声衬静，渲染山谷的清幽，凄清
22、渲染萧瑟的秋景，表现旅人的哀愁。
23、略
24、飘零之感、离别之恨；同情和关切
25、抒情
26、想象或拟人
27、杨花落尽子规啼
28、过五溪
29、略
30、Ａ
31、杨花落尽／子规／啼，闻道龙标／过／五溪。

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