人教版七年级语文上册课内阅读精练：第一单元
- [10-10 23:17:41] 来源：http://www.85jc.com 初一语文课后练习 阅读：8616次
概要： 5、烘托 突出紫藤箩的乐观向上。 6、彼此推着挤着 “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 7、赞美生命的活力、蓬勃向上。 （二）1．每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 2．注意比喻要恰当。 3．可从修辞角度，也可从描述细致方面人手进行赏析。 （三）1．那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。 2．时代变了，时代前进了。 3．句①：美好向上的生命激情浸到了人们的心中。 句②：由每一个努力向上的人，组成了充满活力的繁荣昌盛的社会。 4．花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 第五课《童趣》答案： （一）1．张开 对着，向着 清楚 秋天鸟兽身上新长的羽毛 脖子 同“僵”，僵硬 慢慢 用 2．看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。 3．（1）的 （2）它 （3）此，这 4．略。 （二）1 ①看清 ②私下③同“僵”，僵硬 ④喜悦的样子 ⑤固定用法，把……当作 ⑥用鞭子打 2 、①私 拟
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5、烘托 突出紫藤箩的乐观向上。
6、彼此推着挤着 “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。
7、赞美生命的活力、蓬勃向上。
（二）1．每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
2．注意比喻要恰当。
3．可从修辞角度，也可从描述细致方面人手进行赏析。
（三）1．那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
2．时代变了，时代前进了。
3．句①：美好向上的生命激情浸到了人们的心中。 句②：由每一个努力向上的人，组成了充满活力的繁荣昌盛的社会。
4．花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
第五课《童趣》答案：
（一）1．张开 对着，向着 清楚 秋天鸟兽身上新长的羽毛 脖子 同“僵”，僵硬 慢慢 用 2．看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。
3．（1）的 （2）它 （3）此，这
4．略。
（二）1 ①看清 ②私下③同“僵”，僵硬 ④喜悦的样子 ⑤固定用法，把……当作 ⑥用鞭子打
2 、①私 拟 作/ 群 鹤 舞 空 ②昂 首 /观 之，项/ 为 之 强
3、①心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。 ②时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。
4、第一段总述物外之趣，起着总领全文的作用。
5、观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。
6、庞然大物、明察秋毫、怡然自得7、反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。
8、作者观察细致，想象奇特。
（三）1．留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端。 以丛革为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中。
2、总写童年视觉敏锐，喜欢细致观察事物，常有意想不到的乐趣。
3．私拟作……果然鹤也。
4、(1)生动地写出蚊群嗡嗡的声音。 (2)表明作者“神游其中”观察的仔细而时间又长。 (3)表达了作者“作青云自鹤观”目的达到，效果理想而收到的惊喜。 (4)极写癞虾蟆声势之大。
5、(1)土砾凸者草(2)兽(3)癞虾蟆
6、表心情的词语：怡然称快、怡然自得、呀然一惊。作用：突出情趣。7．作者是一个活泼可爱、天真无邪、有正义感的人。
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