概要： 对“我”的描写──“用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”；“很少扒开叶蔓瞧它们”，“决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们”；“用手抚一抚它的细腻的绒毛”。 这些描写细腻真切，表现了“我”在营造人与鸟的信赖关系的过程中所起的决定性作用。 文章开篇就向读者展示了“我”是个爱鸟有情、养鸟有道的人。虽然小鸟已经有了“舒适、温暖的巢”，但“我”仍旧为它重新加工，为珍珠鸟营造具有大自然气息的绿色环境，并细致入微地呵护着，使它们轻松自在地生活着。鸟儿对“我”由疏远到亲近的感情：怕人──喜人──近人──亲人──爱人；小鸟每靠近我一步，都是以我的某种举动为前提条件的，“我”用超脱私欲的爱心为它营造了一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它对人的信赖。
《珍珠鸟》人物描写,标签：初一语文课后习题答案,http://www.85jc.com 对“我”的描写──“用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”；“很少扒开叶蔓瞧它们”，“决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们”；“用手抚一抚它的细腻的绒毛”。
这些描写细腻真切，表现了“我”在营造人与鸟的信赖关系的过程中所起的决定性作用。
文章开篇就向读者展示了“我”是个爱鸟有情、养鸟有道的人。虽然小鸟已经有了“舒适、温暖的巢”，但“我”仍旧为它重新加工，为珍珠鸟营造具有大自然气息的绿色环境，并细致入微地呵护着，使它们轻松自在地生活着。鸟儿对“我”由疏远到亲近的感情：怕人──喜人──近人──亲人──爱人；小鸟每靠近我一步，都是以我的某种举动为前提条件的，“我”用超脱私欲的爱心为它营造了一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它对人的信赖。
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