1. 《观舞记》同步练习

2. [10-10 23:17:41]   来源：http://www.85jc.com  初一语文课后练习   阅读：8124次

概要：北大附中远程教育网 ●作业导航 １、理解课文内容； ２、了解本文的形式特点； ３、欣赏外国文化，丰富自己的精神世界。 一、基础部分 １、下列词语中加粗的字读音完全相同的一组是（）： Ａ、舞蹈韬略滔滔不绝稻谷

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　　１、理解课文内容；

　　２、了解本文的形式特点；

　　３、欣赏外国文化，丰富自己的精神世界。

一、基础部分

　　１、下列词语中加粗的字读音完全相同的一组是（　）：

　　　Ａ、舞蹈　　　韬略　　　滔滔不绝　　　稻谷

　　　Ｂ、睁眼　　　铮铮　　　风筝　　　　　挣扎

　　　Ｃ、嗔视　　　慎重　　　嗔目　　　　　缜密

　　　Ｄ、雏凤　　　皱纹　　　姓邹　　　　　雏鸟

　　２、下列词语书写有误的一项是（　）：

　　　Ａ、盛意　　　赞叹　　　友谊　　　感谢

　　　Ｂ、禽兽　　　静穆　　　模拟　　　帘幕

　　　Ｃ、眉宇　　　绚丽　　　旋舞　　　耀眼

　　　Ｄ、气氛　　　蠕动　　　绘画　　　合掌

　　３、下列词语解释有误的一项是（　）：

　　　A、尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来

　　　B、斗薮：摇动，振落

　　　C、息息相通：互通消息

　　　D、惆怅：伤感，失意

　　４、下列说法有误的一项是（　）：

　　　A、冰心，原名谢婉莹，作品有《寄小读者》等。

　　　B、卡拉玛以身体、神态、服饰来表现舞蹈飞动的“美”。

　　　C、用语言来表现舞台艺术，是很困难的，需要高超的语言技巧，本文主要是用了比喻、拟人等修辞手段。

　　　D、“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像”，体现了印度舞蹈强烈的宗教色彩。

　　阅读下文，完成５～９题：

　　①卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳地一闪！她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。

　　②她端凝地站立着。

　　③笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。

　　④她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她（　）的舞步，（　）的铃声，轻云般（　），旋风般（　），舞蹈出诗句里的（　）。

　　⑤我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！

　　５、给文中加粗字注音：

　　　　褶裙（　）　　　叱咤风云（　）（　）　　　浑身解数（　）

　　６、解释画横线的词语：

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