1. 《闻一多先生的说和做》课文评点

2. [10-10 23:17:41]   来源：http://www.85jc.com  初一语文课后练习   阅读：8612次

概要： ［引用闻一多的话鲜明展现了他正直无畏的性格。］ ［作为革命家，这种“说”其实也是“做”。］ 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。［承上启下，照应文章开头。］言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。［画线句是对闻一多人格的高度评价，对他无畏精神的热烈赞颂。］ ［赞扬闻一多高尚的人格、无畏的斗争精神。］ １９４４年１０月１２日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，

《闻一多先生的说和做》课文评点,标签：初一语文课后习题答案,http://www.85jc.com

　　［引用闻一多的话鲜明展现了他正直无畏的性格。］

　　［作为革命家，这种“说”其实也是“做”。］

　　他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。［承上启下，照应文章开头。］言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。［画线句是对闻一多人格的高度评价，对他无畏精神的热烈赞颂。］

　　［赞扬闻一多高尚的人格、无畏的斗争精神。］

　　１９４４年１０月１２日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

　　这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！

　　［两件具体事例就是闻一多“做”的明证，与上文他的呼喊相照应。］

　　在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

　　［局势的恐怖与闻一多的大义凛然形成鲜明对比，突出他说到做到，“做”比“说”甚至更坚决有力。］

　　［用事实说明闻一多说了必做，而且“做”比“说”更坚决。］

　　他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

　　他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

　　他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到旅行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

　　［排比句突出闻一多的“说”是讲真理、倡正义的。引用闻一多自己的话表明他革命斗争的坚定信念和视死如归的气概。］

　　［以上是第二部分第二层，写闻一多作为革命家在“说”与“做”上高度的统一。］

　　［文章第二部分，具体展现闻一多在自己的人生中怎样“说”与“做”。］

　　闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

　　［“卓越”“热情澎湃”“大勇”高度概括出闻一多在人生不同领域的成就和特点。］

　　他，是口的巨人。他，是行的高标。

　　［用对比突出闻一多在“说”和“做”上为我们树立了光辉榜样。］

　　［第三部分，总结全文。对闻一多给予高度评价和赞扬。］

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