1. 人教版语文五年级下册教材简析

2. [10-10 23:17:41]   来源：http://www.85jc.com  五年级语文课后练习   阅读：8352次

概要：第八单元解读单元名称：异域风情单元教学目的要求：1．要抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见识。2．要揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的，学习作者的写作方法。3．引导学生积累优美的语言。4．要从实际出发，根据各自条件，通过多种途径尽可能多的收集资料，以丰富对异域风情的感受。教学重难点：1．本单元会认生字31个，会写17个。2．积累文中的优美词句。3．结合上下文与生活实际体会含义深刻的句子，从中受到启示教育。4．领会作者抓住特点和巴人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。解决措施：教学本组教材，要在阅读过程中潜移默化的对学生进行尊重世界多样文化的教育，使学生受到审美情趣的陶冶。还要适当考虑本组课文作为最后一单元，对学生注重培养阅读能力──体会文章的思想感情和理解含义深刻的句子等，要加以巩固和复习。上一页 [1] [2] [3] [4]

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第八单元解读

单元名称：异域风情

单元教学目的要求：

1．要抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见识。

2．要揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的，学习作者的写作方法。

3．引导学生积累优美的语言。

4．要从实际出发，根据各自条件，通过多种途径尽可能多的收集资料，以丰富对异域风情的感受。

教学重难点：

1．本单元会认生字31个，会写17个。

2．积累文中的优美词句。

3．结合上下文与生活实际体会含义深刻的句子，从中受到启示教育。

4．领会作者抓住特点和巴人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。

解决措施：

教学本组教材，要在阅读过程中潜移默化的对学生进行尊重世界多样文化的教育，使学生受到审美情趣的陶冶。还要适当考虑本组课文作为最后一单元，对学生注重培养阅读能力──体会文章的思想感情和理解含义深刻的句子等，要加以巩固和复习。

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