《鱼游到了纸上》写作特点_四年级语文课后练习

概要：《鱼游到了纸上》写作特点

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《鱼游到了纸上》写作特点　　　　悬念叠出，篇末解疑是本文的主要特点。

　　读这篇文章，会让你产生许多疑问，这位青年是谁？他为什么那么喜欢看金鱼？为什么总是一句话也不说？他的金鱼为什么画得那么像？当别人惊叹他画得好时他为什么毫无反应？等等这些层见迭出的疑团，直到文章最后才一下全都解开，使读者恍然大悟。这样写，不仅能紧紧吸引读者的兴趣，也增强了文章的表现力。

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