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  1. 三年级语文强化练习题:荷花

  2. [10-10 23:18:15]   来源:http://www.85jc.com  三年级语文课后练习   阅读:8234

概要:【目标导航】1、会认3个生字,会写出12个生字。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。3、体会作者丰富的想象,学习边阅读,边想象画面的读书方法。【实践支点】一、我能在加粗字正确的读音下画“ ”挨挨(āi ái)挤挤 仿佛(fú fó)了(le liǎo)不起 花骨(gǔ gū)朵儿二、读句子,先填空后造句荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。这句话把________比作________。反过来,用________比喻________。我也会用“像”造这样的句子:________________________________。三、我能按课文内容填空1、白荷花在这些大圆盘之间( )出来。有的( )展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿( )展开了,露出( )黄色的小莲蓬。有的( )花骨朵儿,看起来( )得马上要( )似的。2、我忽然觉得自己( )就是一朵荷花,穿着( ),站在阳光里。一阵( )吹过来,我就( ),( )随风飘动。【能力跳板】一、我能理解文中“泡泡”里的问题1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。……“冒”用

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  【目标导航】

  1、会认3个生字,会写出12个生字。

  2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。

  3、体会作者丰富的想象,学习边阅读,边想象画面的读书方法。

  【实践支点】

  一、我能在加粗字正确的读音下画“  ”

  挨挨(āi  ái)挤挤   仿佛(fú  fó)

  了(le  liǎo)不起    花骨(gǔ  gū)朵儿

  二、读句子,先填空后造句

  荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

  这句话把________比作________。反过来,用________比喻________。

  我也会用“像”造这样的句子:________________________________。

  三、我能按课文内容填空

  1、白荷花在这些大圆盘之间(  )出来。有的(   )展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿(  )展开了,露出(  )黄色的小莲蓬。有的(  )花骨朵儿,看起来(  )得马上要(  )似的。

  2、我忽然觉得自己(  )就是一朵荷花,穿着(     ),站在阳光里。一阵(  )吹过来,我就(        ),(        )随风飘动。

  【能力跳板】

  一、我能理解文中“泡泡”里的问题

  1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。……

  “冒”用得真好。“冒”的原意是液体或气体往外或往上涌,这里是形容在一片绿色的荷叶中,白荷花___________的意思,形象地表现了白荷花______________________。

  2、过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

  “我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?这是因为我在看荷花的时候,______________________。

  二、我能理解这句话的意思

  如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  把一池荷看作一大幅画,这说明荷花________;说这幅画是“活的”,这是因为______________________。这里的“画家”是指________________,说“画家的本领可真了不起”,这是作者对________的由衷赞叹。

  【创新台阶】

  我会想象

  如果自己也是池中的一朵荷花,会看到、听到、想到些什么呢?

  我会看到一些小动物接近我,听到它们告诉我的一些趣事。不信,下面我来仿照课文的写法写上几句。



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