1. 《祝福》

2. [10-10 23:20:00]   来源：http://www.85jc.com  高二语文教案设计   阅读：8233次

概要： 3.是什么使她的命运如此悲惨直至死去？而她对自己的命运又采取了怎样的态度与行为？从其态度和行为可看出其怎样的性格特征。 五、练习从文中再找出一此表现祥林嫂的悲惨命运的细节 六。布置作业熟读文中关于祝福景象的描写，体会环境描写的作用。 七、板书设计 情节 内容 顺序 序幕 祝福景象与鲁四老爷 结局 祥林嫂突然死去 倒叙 开端 初到鲁镇发展 被卖改嫁 高潮 再到鲁镇 尾声 祝福景象和我的感受 第二课时 〖教学要点〗 1、理解小说的环境描写 2.分析小说的主题〖教学过程〗 一、小说刻画了一个怎样的环境，作者是如何描绘的点拔： 1）关于自然环境与社会环境 2）关于环境描写的类型及要求 1.文中几处写祝福景象，三

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3.是什么使她的命运如此悲惨直至死去？而她对自己的命运又采取了怎样的态度与行为？从其态度和行为可看出其怎样的性格特征。

五、练习从文中再找出一此表现祥林嫂的悲惨命运的细节

六。布置作业熟读文中关于祝福景象的描写，体会环境描写的作用。

七、板书设计

情节 内容 　　　　 顺序

序幕 祝福景象与鲁四老爷

结局 祥林嫂突然死去 倒叙

开端 初到鲁镇发展 被卖改嫁

高潮 再到鲁镇

尾声 祝福景象和我的感受

第二课时

〖教学要点〗

1、理解小说的环境描写 2.分析小说的主题〖教学过程〗

一、小说刻画了一个怎样的环境，作者是如何描绘的点拔：

1）关于自然环境与社会环境 2）关于环境描写的类型及要求

1.文中几处写祝福景象，三处祝福景象的描绘目的何在？

研读开头一节

A旧历的年底最像年底是什么意思？为什么不但地上而且天空中也有近新年的气息？

B.将到新年是一种怎样的气氛？

C.四叔与我见面的情景表现什么？大骂新党，S在书房里表现什么，为什么不是"留在书房里"

2.研读第一次祝福景象的描写 A、此段描写最突出的是什么，找关键词都没多大改变，单是老了些，一律忙，如此——－如此——－也如此女人，男人

3.作者描写鲁四老爷的书房有什么特征，层如其人，表现了什么？

明确总结

1.沉闷压抑的气氛 2.封建的风俗习惯迷信根深蒂固 3.保守虚伪反动

二、研读"冬季日短"一节1.这段景物描写的作用是？

2.为什么说祥林嫂是玩物？

3.如何理解"则无聊生者不生——"明确：渲染社会环境的黑暗与可恶，营造悲凉气氛，表示我对祥林嫂的同情与愤激

三、研读小说的结尾这一结尾的作用，与文章其它部分的关系

点拔 A、在结构上 B、对于中心的表达上

明确：A首尾呼应，使小说结构更臻完善

B与祥林嫂的死的惨象和天地圣象的预备给鲁镇人们以无限幸福的气氛形成对比，深化了对旧社会杀人本质的揭露

四、总结性讨论

1.小说为什么题为祝福，而不是祥林嫂？

A情节发展与之有关，提供了背景 B封建势力通过祝福杀害祥林嫂，她死于祝福中，强烈的对比，增强悲剧性

2.柳妈是一个怎样的人，她是不是凶手之一

A.奚落祥林嫂的伤痕 B.同情她却给她增加了痛苦

3.我是一个怎样的形象

A：我与鲁四老爷 B：我的说不清也许有——－自以为慰藉，不忍心增其烦恼也未必——－意识到增添苦恼，只好吞吐，支吾其辞说不清——－怕负责任的含混之辞我说不清，始终不否定灵魂的有，表现我对帮助祥林嫂摆脱封建迷信毫无力量，甚至没有勇气正视祥林嫂提出的问题，我的软弱性具有进步的思想扔小资产阶级知识分子和形象，有反封建的思想但却"软弱""无能"，没有改良的办法。

五、作业自选角度，写一则读书笔记

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