1. 五册11课中国人失掉自信力了吗

2. [10-10 23:20:00]   来源：http://www.85jc.com  初三语文教案设计   阅读：8827次

概要： 课后请同学们阅读与本文背景相关的鲁迅的另一篇驳论文《“友邦惊诧”论》，学习其驳论点与驳论据的方式。 (五)布置作业 整理完成课后练习 (六)板书设计 。 三驳论证：（间接反驳） 正面立论：“说中国人失掉了自信力， 用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑 四得结论 ： “自信力的有无，状元宰相的文章是不是为据的，要自己去看地底下。”八、背景知识与课外阅读 “在这种笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。”具体事例举例介绍：学生“往南京去请愿”。 许多热心的青年往南京去请愿，要求出兵；然而这须经过极辛苦的试验，火车不难坐，露宿了几日，才给他们坐到南京，有许多只好用自已的脚走。到得南京，却不料就遇到一大队曾经训练过的“民众”，手里是棍子、皮鞭、手枪，迎头一顿打，使他们只好脸上或身上肿起几块，当作结果，垂头丧气的回家，有些人还从此找不到，有的是在水里淹死了，据报上说，那是他们自己掉下去的。 · (鲁迅：《且介亭杂文·中国文

五册11课中国人失掉自信力了吗,标签：初三语文教学设计,http://www.85jc.com

课后请同学们阅读与本文背景相关的鲁迅的另一篇驳论文《“友邦惊诧”论》，学习其驳论点与驳论据的方式。

(五)布置作业

整理完成课后练习

(六)板书设计 。

三驳论证：（间接反驳）

正面立论：“说中国人失掉了自信力，

用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑

四得结论 ： “自信力的有无，状元宰相的文章是不是为据的，要自己去看地底下。”

八、背景知识与课外阅读

“在这种笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。”具体事例举例介绍：学生“往南京去请愿”。

许多热心的青年往南京去请愿，要求出兵；然而这须经过极辛苦的试验，火车不难坐，露宿了几日，才给他们坐到南京，有许多只好用自已的脚走。到得南京，却不料就遇到一大队曾经训练过的“民众”，手里是棍子、皮鞭、手枪，迎头一顿打，使他们只好脸上或身上肿起几块，当作结果，垂头丧气的回家，有些人还从此找不到，有的是在水里淹死了，据报上说，那是他们自己掉下去的。

· (鲁迅：《且介亭杂文·中国文坛上的鬼魅》)

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