1. 《杜甫诗三首》课文赏析

2. [10-10 23:20:00]   来源：http://www.85jc.com  初二语文教案设计   阅读：8554次

概要：颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，更深沉地抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也于声中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。前两联极力描写秋景，直到颈联，才点出一个“秋”字。“独登台”，则表明诗人是在高处眺望，这就把眼前景和心中情紧密联系起来，“常作客”指出了诗人飘泊无定的生涯。“百年”本喻有限的生命，这里指到了晚年；“悲秋”二字写得深沉，诗人面对苍凉恢廓的秋景，想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪，诗人把久客最易悲秋，多病独爱登台的感情，概括在这一联中，使人深深地感到了他沉重地跳动着的感情脉搏。尾联作结，并分承五六两句。诗人备尝艰难潦倒之苦。国难家愁，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。诗前四句写景，后四句抒情。在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物，次联着重渲染整个秋天气氛，三联表现感情，由异乡漂泊写到多病残生。四联又从白发日多，护病断饮，归结到

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　　颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，更深沉地抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也于声中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。

　　前两联极力描写秋景，直到颈联，才点出一个“秋”字。“独登台”，则表明诗人是在高处眺望，这就把眼前景和心中情紧密联系起来，“常作客”指出了诗人飘泊无定的生涯。“百年”本喻有限的生命，这里指到了晚年；“悲秋”二字写得深沉，诗人面对苍凉恢廓的秋景，想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪，诗人把久客最易悲秋，多病独爱登台的感情，概括在这一联中，使人深深地感到了他沉重地跳动着的感情脉搏。

　　尾联作结，并分承五六两句。诗人备尝艰难潦倒之苦。国难家愁，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。

　　诗前四句写景，后四句抒情。在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物，次联着重渲染整个秋天气氛，三联表现感情，由异乡漂泊写到多病残生。四联又从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，诗人忧国伤时的情操，便跃然纸上。

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