概要：四.主题提升1.作者给我们讲了这么一个故事，作者想要引发我们去思考的是什么呢?生讲面对灾难，斑羚表现出了什么?求生的愿望、意志、力量、生命的尊严、牺牲的精神。斑羚所表现出的也就是作者——歌颂的。文中有一样东西也如斑羚的精神一样美好，那是——彩虹。或许这些精神就是彩虹的意义。(板书：画彩虹)在文中出现了几次?三次。第一次：第五段——虚幻的彩虹代表了一种求生的意志第二次：第11段——那是一座用死亡做桥墩的桥，代表一种牺牲的精神。第三次：第16段——彩虹——生命的尊严。2.这是一篇动物小说，仅仅是写动物的吗?非也。同样也是写人的。动物在灾难面前表现出了超人的意志、力量、求生的愿望和牺牲的精神。人可以吗?生讲(2-3人)那我们再来看一个故事：《“诺曼底号”遇难记》(节选)配乐朗读：The John Dunbar Theme震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的
《斑羚飞渡》优秀教案,标签：初一语文教学设计,http://www.85jc.com四.主题提升
1.作者给我们讲了这么一个故事，作者想要引发我们去思考的是什么呢?
生讲
面对灾难，斑羚表现出了什么?求生的愿望、意志、力量、生命的尊严、牺牲的精神。
斑羚所表现出的也就是作者——歌颂的。
文中有一样东西也如斑羚的精神一样美好，那是——彩虹。或许这些精神就是彩虹的意义。(板书：画彩虹)
在文中出现了几次?三次。第一次：第五段——虚幻的彩虹代表了一种求生的意志
第二次：第11段——那是一座用死亡做桥墩的桥，代表一种牺牲的精神。
第三次：第16段——彩虹——生命的尊严。
2.这是一篇动物小说，仅仅是写动物的吗?非也。同样也是写人的。动物在灾难面前表现出了超人的意志、力量、求生的愿望和牺牲的精神。人可以吗?
生讲(2-3人)
那我们再来看一个故事：《“诺曼底号”遇难记》(节选)
配乐朗读：The John Dunbar Theme
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。
哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
船长喊了一声：“奥克勒福大副?”
大副回答：“到!”
船长问道：“我们还有多少分钟?”
“二十分钟。”
“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗?”
“在，船长。”
“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。……
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
动物和人同属于——生命。(板书)看着这一个个生命所面临的灾难，对于幸福生活着的我们，不禁要感叹了：“活着真好!”所以我们要——敬畏生命，珍爱生命(板书)，不论对自己，还是对动物。
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