1. 《马》教案设计

2. [11-18 12:09:10]   来源：http://www.85jc.com  初一语文教案设计   阅读：8166次

概要：(一)整体感知。课文共有几个自然段，每个自然段主要讲了些什么?按部分讲读。1.第一部分(1、2自然段)(1)指名读，指导读，齐读，讲读。(2)生活中，你还从哪些方面感受到了人与马的关系是密不可分的?2.第二部分(3自然段)小组学习，交流课前准备的资料，向全班汇报，内容以马的诗、马的歌、马的传说为主。3.第三部分(4自然段)以读为主，注意读出歌颂、赞扬的语气。作业：1.书写生字。2.预习下一课。第三课时教学内容：复习巩固，拓展练习。教学过程：复习巩固。1、读一读。2、写一写。3、写一写“六畜”。4、填词语游戏。5、联系生活。6、进行口语交际练习。课外拓展。阅读课外有关动物的文章。例：冯骥才《珍珠鸟》;老舍《猫》、《麻雀》等。以上就是www.85jc.com小编分享的《马》教案设计的全部内容。上一页 [1] [2]

《马》教案设计,标签：初一语文教学设计,http://www.85jc.com

　　(一)整体感知。

　　课文共有几个自然段，每个自然段主要讲了些什么?

　　按部分讲读。

　　1.第一部分(1、2自然段)

　　(1)指名读，指导读，齐读，讲读。

　　(2)生活中，你还从哪些方面感受到了人与马的关系是密不可分的?

　　2.第二部分(3自然段)

　　小组学习，交流课前准备的资料，向全班汇报，内容以马的诗、马的歌、马的传说为主。

　　3.第三部分(4自然段)

　　以读为主，注意读出歌颂、赞扬的语气。

　　作业：

　　1.书写生字。

　　2.预习下一课。

　　第三课时

　　教学内容：复习巩固，拓展练习。

　　教学过程：

　　复习巩固。

　　1、读一读。

　　2、写一写。

　　3、写一写“六畜”。

　　4、填词语游戏。

　　5、联系生活。

　　6、进行口语交际练习。

　　课外拓展。

　　阅读课外有关动物的文章。

　　例：冯骥才《珍珠鸟》;老舍《猫》、《麻雀》等。

　　以上就是www.85jc.com小编分享的《马》教案设计的全部内容。

上一页  [1] [2] 

上一篇：语文七年级上册《济南的冬天》课堂教学实录