概要:师:好,下面的内容,我给大家讲一下,做好记录(边放映幻灯片边讲解)美妙之处——这一段用了反复的手法,写晴朗的日子里的小雪,写了山上,写了山尖,写了山坡,写了山腰,反复地写;化静为动,带水纹的花衣,就给我们这样的感受;这个术语要知道,以虚写实,叫你希望看见一点更美的山的肌肤,我们是看不见的,我们要想象,就像朱自清的《春》的结尾,春天像小姑娘,春天像小伙子,都是虚的,以虚写实;更重要的是,段末点题呀,在描叙景物之后有一个抒情式的点题,使整个段落在结构上、在情感上都显得很精致,段末点题,就是下小雪吧所以这是它的基本的美点师:好这一节课,我们其实是实践的文章的一种读法:先整体,再部分,再精段同学们表现很好,我就觉得在精段的品读上我们还要加把力就更好,谢谢同学们的努力,同学们很辛苦,下课!同学们再见!生:老师再见!以上就是小编分享的语文七年级上册《济南的冬天》课堂教学实录的全部内容,如果对你有帮助,请继续支持www.85jc.com,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!上一页
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师:好这一节课,我们其实是实践的文章的一种读法:先整体,再部分,再精段同学们表现很好,我就觉得在精段的品读上我们还要加把力就更好,谢谢同学们的努力,同学们很辛苦,下课!同学们再见!
生:老师再见!
以上就是小编分享的语文七年级上册《济南的冬天》课堂教学实录的全部内容,如果对你有帮助,请继续支持www.85jc.com,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
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