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  1. 愚公移山说课设计

  2. [11-17 20:43:33]   来源:http://www.85jc.com  九年级语文辅导   阅读:8163

概要:文序把握法——找出表现文章顺序的关键字或句子,迅速理出文章脉络。画面标题法——从文章中选出一个或几个精美的片段,然后给它“命名”。请各位同学任选一种方法进行尝试,并进行课中交流活动。有的同学如果认为自己还有更好的读课文的方法,也可以将自己的方法介绍给大家。教师准备来配合各学法补充的内容有:多次概括法:①壮举②移山传说③艰巨的任务与微弱的力量④远大的理想,坚韧的毅力⑤愚公不愚⑥智叟不智⑦永不放弃⑧感天动地移山情⑨艰辛的移山,曲折的情节……文序把握法文章先制造悬念,然后按照起因经过结果的顺序来写。第一部分(1)写山高大与原来的位置。第二部分(2-3)移山的原因和经过。第三部分(4)移山的结果画面标题法:第二段:愚氏开山运石或毕力平险如第一段:高大的山第三段:“愚”“智”之辩或智叟不智愚公不愚第四段:神力相助或理想成现实教学版块之四:师生小结后布置课后作业。(2分钟)选作一题发挥想象,将

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  文序把握法——找出表现文章顺序的关键字或句子,迅速理出文章脉络。

  画面标题法——从文章中选出一个或几个精美的片段,然后给它“命名”。

  请各位同学任选一种方法进行尝试,并进行课中交流活动。有的同学如果认为自己还有更好的读课文的方法,也可以将自己的方法介绍给大家。

  教师准备来配合各学法补充的内容有:

  多次概括法:

  ①壮举

  ②移山传说

  ③艰巨的任务与微弱的力量

  ④远大的理想,坚韧的毅力

  ⑤愚公不愚

  ⑥智叟不智

  ⑦永不放弃

  ⑧感天动地移山情

  ⑨艰辛的移山,曲折的情节……

  文序把握法

  文章先制造悬念,然后按照起因经过结果的顺序来写。

  第一部分(1)写山高大与原来的位置。

  第二部分(2-3)移山的原因和经过。

  第三部分(4)移山的结果

  画面标题法:

  第二段:愚氏开山运石或毕力平险

  如第一段:高大的山

  第三段:“愚”“智”之辩或智叟不智愚公不愚

  第四段:神力相助或理想成现实

  教学版块之四:师生小结后布置课后作业。(2分钟)

  选作一题发挥想象,将课文有关内容改写成片段作文:

  1、在家庭会议上

  2、愚公智叟辩难

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