概要：4．能在教师的帮助下讲述简单的小故事。读1．能认读所学词语；2．能根据拼读的规律，读出简单的单词；3．能读懂教材中简短的要求或指令；4．能看懂贺卡等所表达的简单信息；5．能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；6．能正确朗读所学故事或短文。写1．能模仿范例写句子；2．能写出简单的问候语；3．能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4．能基本正确地使用大小写字母和标点符号。玩演视听1． 能按要求用简单的英语做游戏；2． 能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；3． 能表演歌谣或简单的诗歌30～40首（含一级要求）；4．能演唱英文歌曲30 ～40首（含一级要求）；5． 能看懂英语动画片或程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时（平均每周20～25分钟）。语言知识二级 目标描述：语音 1．知道错误的发音会影响交际；2．知道字母名称的读音；3．了解简单的拼读规律；4．了解单词有重音；5．语音清楚，语调自然。词汇 1．学习有关本级话题范围的600～700个单词和50个左右的习惯用语；2．了解单词是有字母构成的。语
解读小学英语新课程标准,标签：精彩课例,http://www.85jc.com读1．能认读所学词语；
2．能根据拼读的规律，读出简单的单词；
3．能读懂教材中简短的要求或指令；
4．能看懂贺卡等所表达的简单信息；
5．能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；
6．能正确朗读所学故事或短文。
写1．能模仿范例写句子；
2．能写出简单的问候语；
3．能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
4．能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
玩演视听1． 能按要求用简单的英语做游戏；
2． 能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；
3． 能表演歌谣或简单的诗歌30～40首（含一级要求）；4．能演唱英文歌曲30 ～40首（含一级要求）；5． 能看懂英语动画片或程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时（平均每周20～25分钟）。
语言知识
二级 目标描述：
语音 1．知道错误的发音会影响交际；
2．知道字母名称的读音；
3．了解简单的拼读规律；
4．了解单词有重音；
5．语音清楚，语调自然。
词汇 1．学习有关本级话题范围的600～700个单词和50个左右的习惯用语；
2．了解单词是有字母构成的。
语法 1．知道名词有单复数形式；
2． 知道主要人称代词的区别；
3． 知道动词在不同情况下会有形式上的变化；
4． 了解表示时间、地点和位置的介词；
5．了解英语简单的基本形式和表意功能。
功能 了解问候、告别、感谢、致介绍、请求等交际功能的基本表达形式。
话题 能理解和表达有关下列话题的简单信息：数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。
情感态度
二级 目标描述：
1．有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；
2．乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
学习策略（基本学习策略）
二级 目标描述：
1． 积极与他人合作，共同完成学习任务；
2． 主动向老师或同学请教；
3． 制订简单的英语学习计划；
4． 对所学习内容能主动练习和实践；
5． 在词语与相应事物之间建立联想；
6． 在学习中集中注意力；
7． 尝试阅读英语故事及其他英语课外读物；
8． 积极运用所学英语进行表达和交流；
9． 注意观察生活或媒体中使用的简单英语；
10．能初步使用简单的学生英汗词典。
文化意识
二级 目标描述：
1． 知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；
2． 对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；
3． 知道国际上最重要的文娱和体育活动；
4． 知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称；
5． 知道主要英语国家的首都和国旗；
6． 了解世界上主要国家的重要标志物；
7．了解英语国家中重要的节假日。
二、追求方法 让学生学会读写
1、读的方法
（1）字母（2）单词（3）意群（4）句子
2、写的方法
（1）描一描（2）抄一抄（3）连一连（4）练一练（5）赛一赛
三、关注细节 提高学生读写能力
1、读的细节（1）教师范读（2）欣赏语料（3）情景对白（4）重视文本
2、写的细节（1）板书引路（2）写法指导（3）评价激励（4）课外延伸
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