1. 运用活泼多样的表演进行小学三年级英语教课

2. [10-10 23:11:39]   来源：http://www.85jc.com  英语精彩课例   阅读：8119次

概要：例：Unit6，新授完毕，老师问：过生日确实很愉快，现在你们想不想过生日？学生争先恐后地举手。我又提出要求，谁要过生日必须找两位同学扮演你的“爸爸”、“妈妈”（进行3人操练。）接着让学生围成一个圈，中间放上蛋糕，插上蜡烛，一个个学生和他们的“爸爸”、“妈妈”上来庆贺生日，最后在幽幽的烛光中《HappyBirthdaytoyou》的歌声再次响起。在操练过程中，教师要善于启发学生把新旧内容串起来。在情景发展中适当应用所学语言，并让一些学习尖子脱颖而出。例如，第二册Unit7c学习问路的对话，启发学生操练时加上第二册所学的内容进行表演。A:Hi,Linda.Schoolisovcr.Whereareyougoing?B:Tothezoo.Let'sgotogether.OK?A:Right.Let'sgo!A、B:Excuseme.Whereisthezoo,please?C:It'sinMillRoad.Youc

运用活泼多样的表演进行小学三年级英语教课,标签：精彩课例,http://www.85jc.com
例：Unit6，新授完毕，老师问：过生日确实很愉快，现在你们想不想过生日？学生争先恐后地举手。我又提出要求，谁要过生日必须找两位同学扮演你的“爸爸”、“妈妈”（进行3人操练。）接着让学生围成一个圈，中间放上蛋糕，插上蜡烛，一个个学生和他们的“爸爸”、“妈妈”上来庆贺生日，最后在幽幽的烛光中《HappyBirthdaytoyou》的歌声再次响起。
在操练过程中，教师要善于启发学生把新旧内容串起来。在情景发展中适当应用所学语言，并让一些学习尖子脱颖而出。例如，第二册Unit7c学习问路的对话，启发学生操练时加上第二册所学的内容进行表演。
A:Hi,Linda.Schoolisovcr.Whereareyougoing?
B:Tothezoo.Let'sgotogether.OK?
A:Right.Let'sgo!
A、B:Excuseme.Whereisthezoo,please?
C:It'sinMillRoad.Youcangobybus.
A、B:Thankyou.

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