1. 高中地理学科综合能力培养三法

2. [08-24 19:13:53]   来源：http://www.85jc.com  高考地理复习方法   阅读：8451次

概要：比较法是学习地理的基本方法，同时也是高考命题的常用方法。地理事物和现象之间的差异、区域之间的差异都是通过比较而区分、而认识它们之间的特征和规律的。因为通过对地理事物和现象的比较分析，能较好地反映学生地理学科内的迁移、整合知识的能力。因此，在近几年的高考试题中，无论是代综卷还是地理单科卷，地理比较题都年年出现：如“日本”和“英国”的比较，“北美温带海洋性气候”和“欧洲温带海洋性气候”的比较，“印度”与“意大利”的比较，“中国西部”与“美国西部”的比较，“上海”与“巴黎”的比较，“越南”与“智利”的比较等。所以，在高考地理复习中，尤其是区域地理的复习，应加强相关区域的对比分析，归纳区域特征，明确区域差异，借鉴区域发展成功经验，从中发现问题，并结合实

高中地理学科综合能力培养三法,标签：地理复习方法,高中地理学习方法,http://www.85jc.com
　　比较法是学习地理的基本方法，同时也是高考命题的常用方法。地理事物和现象之间的差异、区域之间的差异都是通过比较而区分、而认识它们之间的特征和规律的。因为通过对地理事物和现象的比较分析，能较好地反映学生地理学科内的迁移、整合知识的能力。因此，在近几年的高考试题中，无论是代综卷还是地理单科卷，地理比较题都年年出现：如“日本”和“英国”的比较，“北美温带海洋性气候”和“欧洲温带海洋性气候”的比较，“印度”与“意大利”的比较，“中国西部”与“美国西部”的比较，“上海”与“巴黎”的比较，“越南”与“智利”的比较等。所以，在高考地理复习中，尤其是区域地理的复习，应加强相关区域的对比分析，归纳区域特征，明确区域差异，借鉴区域发展成功经验，从中发现问题，并结合实际分析解决，以锻炼思维，培养能力，迁移拓展所学知识。
　　 【例3】我国政府作出了“振兴东北”的战略决策，为此我们既要明确东北地区情况，了解东北地区的优势，也要看到东北地区存在的问题，借鉴他地经验，请结合地理知识回答下列问题。 1、中国东北部和美国东北部地区农业结构的共同之处________________________。两个地区从农业地域类型看，都属于____________。不同之处是________________________。影响两个地区小麦种植的有利自然条件是_______________________。美国玉米带的单产高于我国东北玉米带，究其原因：从自然条件看：________________________。从社会经济条件看：__________________________________________。 2、东北地区的河流（如黑龙江、乌苏里江等）在水代方面与同纬度的欧洲西部河流（如莱茵河）的两处不同：______________________________。 3、分析说明东北地区粮食商品率高于珠江三角洲和黄淮海地区的原因：_____________________________________________________。 4、借鉴鲁尔区产业调整经验，振兴辽中南工业基地可采取的措施有：_____________________________________________________。 【参考答案】1、都有大面积的小麦和玉米种植 商品谷物农业 美国东北部除有小麦和玉米生产外，还有大面积的乳畜业分布，而我国东北部则有大面积的水稻种植 地势平坦，夏季温暖多雨，土壤肥沃，均为黑土分布区，水源充足 美国玉米带纬度位置比我国玉米带稍低，热量条件优于我国东北地区；美国土壤有机质含量高于我国东北地区，无霜期长，降水略多 美国农业科技水平高于我国 2、东北河流有结冰期， 有明显的春汛和夏汛；欧洲西部河流无结冰期，水位季节变化不大 3、东北地区人均耕地多，耕地质量好，单产高；珠江三角洲人均耕地较少；黄淮海地区耕地质量较差，单产较低  4、改变产业结构，发展新兴工业和第三产业；加强技术改造；治理污染；引进民间资本；政府支持

上一页  [1] [2] 

上一篇：地理读图四环节