概要:从上述的选项中我们可以预测到3个内容:1、大熊猫的寿命;2、大熊猫的饮食;3、对大熊猫的担忧或看法。综上所述,我们总结出这样的做题步骤:预测——听题——选项——预测下一题。2、抓住要点,获取信息在2006年秋季、2007年秋季、2008年秋季和2009年秋季高考听力中,事实信息题分别占了14题、15题、15题和14题,也就是说事实信息题是大头,充分体现了听力考试的原则:听力注重考查获取口头信息的能力。因此我们要重视事实信息题。在听做事实信息题时要注意:1.理解说话人的身份、职业、年龄等特征;2.听懂时间、地点和数字,并进行简单的计算;3.要理解说话和事情发生的时间和地点。要抓住要点,获取信息。特别在short conversation中,测试的问题大多以 when, where, who, what, whyand how等开头。如 2006年秋季高考听力题的short conversations:1.M:Were you here onMarch 5?W
高考英语听力真题精讲:巧妙推断言外之意,标签:英语复习方法,高中英语学习方法,http://www.85jc.com从上述的选项中我们可以预测到3个内容:1、大熊猫的寿命;2、大熊猫的饮食;3、对大熊猫的担忧或看法。
综上所述,我们总结出这样的做题步骤:预测——听题——选项——预测下一题。
2、抓住要点,获取信息
在2006年秋季、2007年秋季、2008年秋季和2009年秋季高考听力中,事实信息题分别占了14题、15题、15题和14题,也就是说事实信息题是大头,充分体现了听力考试的原则:听力注重考查获取口头信息的能力。因此我们要重视事实信息题。
在听做事实信息题时要注意:
1.理解说话人的身份、职业、年龄等特征;
2.听懂时间、地点和数字,并进行简单的计算;
3.要理解说话和事情发生的时间和地点。
要抓住要点,获取信息。特别在short conversation中,测试的问题大多以 when, where, who, what, whyand how等开头。
如 2006年秋季高考听力题的short conversations:
1.M:Were you here onMarch 5?
W:Emm... not really. In fact, Iarrived three days later。
Q:When did the woman arrive?
题目选项:(答案:D)
A.OnMarch 2. B.OnMarch 3.
C.OnMarch 5. D.OnMarch 8.
本题考核目标是获取重要的事实信息的能力。根据女士所说“我是3天后到的”,那么3月5日后的3天是3月8日,所以D选项为正确答案。
2007年秋季高考听力题的shortconversations:
4.M:I thought I heard someoneat the door。
W:Just the postman with apackage for our neighbour,theBrowns.They are away visiting theirson。
Q:Who was at the door? (答案:D)
www.85jc.com题目选项:A. The Browns.B.The Browns' son. C.The post-man. D.The neighbour。
本题考核目标是获取重要的事实信息的能力。根据女士所说“是邮递员给我们的邻居布朗家送包裹……”,可以知道来人是邮递员,所以C选项为正确答案。本题的关键是:“Just thepostman with a package for ourneighbour,the Browns.They are awayvisiting their son。” 听懂了这位女士的话,那么该题就解决了。
5. W: Could you tellme thestarting times for both performances?
M: The first begins at 7:00 andit lasts 2 hours. The second followsimmediately after a ten-minute break。
Q: Atwhat time does the sec-ond show start? (答案:D)
题目选项: A.7:00. B. 7:10.
C. 9:00. D. 9:10.
本题考核目标是获取重要的事实信息的能力。根据男士所说 “……第一场表演7点开始,持续两小时。休息十分钟后紧接着就是第二场”,就可以推算出第二场表演开始的时间,所以D选项为正确答案。本题的关键是这位男士的回答:“The first begins at7:00 and it lasts 2 hours. The sec-ond follows immediately after a tenminute break。” 经过简单的计算就得出结论:The second show begins at9:10.
3、听清主题,善于总结
1)通过主题句归纳主旨大意
从历年的高考听力题来看,考查测试考生归纳主旨大意的能力是听力测试的重要内容。在做这类题目时,要注意:1)通过主题句概括中心思想;2)要善于总结短代的大意;3)要透视说话人的目的。要做好归纳主旨大意,就像做阅读题一样,代章都有主题句,所不同的是要找到主题句,阅读时用眼睛去看,去搜索,而做听力题时用耳朵听的。代章的主题句往往出现在代章的开头,有时也在代章的结尾,偶尔也出现在代章的中间。概括了一个段落或一篇代章中心思想的句子就是主题句,主题句往往是一篇听力材料的中心思想,代章的其他内容都是围绕主题句展开的。我们要总结短代的大意和透视说话人的目的,听清主题句就显得很有必要。
如2006年听力题的第16题,这篇代章的第一段:
Now it's eight o'clock, timefor the educational report。
GCSE is a British exam takenby students in England and Walesaround the age of 16. Recently re-searchers at Durham University haveconfirmed the doubt ofmany parentsand employers that some GCSEs areeasier than others, despite officialclaims that each subject is equallydifficult。
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