当前位置:八五教程网教学知识学习方法高中学习方法高一学习方法高一历史学习方法秦朝的统治社会科学记忆口诀» 正文
  1. 秦朝的统治社会科学记忆口诀

  2. [08-24 18:58:59]   来源:http://www.85jc.com  高一历史学习方法   阅读:8605

概要:三、秦朝的统治社会科学记忆口诀1、哲 学 两汉哲学有精进,唯心唯物两分明。①董 仲 舒 西汉儒生董仲舒,顺应统治学说新。 “天人感应”有联系,天子替天统臣民。 诸家学说皆禁止,独尊儒术统政令。 建立太学育顺臣,教育内容为儒经。②王 充 东汉王充唯物论,反对感应反鬼神。 精神依存于形体,提倡薄葬利国人。 物质元气构万物,批判神学著《论衡》。2、宗 教 汉朝宗教格局新,佛教传入后兴盛。 儒家学说成正统,道教产生后变更。①佛 教 西汉丝路交流频,佛教初传后兴盛。 东汉使臣求佛法,明帝请来两高僧。 兴建洛阳白马寺,利于统治

秦朝的统治社会科学记忆口诀,标签:历史学习方法,高中历史学习方法,http://www.85jc.com

三、秦朝的统治社会科学记忆口诀

1、哲    学            两汉哲学有精进,唯心唯物两分明。

①董 仲 舒           西汉儒生董仲舒,顺应统治学说新。

             “天人感应”有联系,天子替天统臣民。

              诸家学说皆禁止,独尊儒术统政令。

              建立太学育顺臣,教育内容为儒经。

②王    充           东汉王充唯物论,反对感应反鬼神。

                        精神依存于形体,提倡薄葬利国人。

                        物质元气构万物,批判神学著《论衡》。

2、宗    教             汉朝宗教格局新,佛教传入后兴盛。

                        儒家学说成正统,道教产生后变更。

①佛    教           西汉丝路交流频,佛教初传后兴盛。

              东汉使臣求佛法,明帝请来两高僧。

              兴建洛阳白马寺,利于统治又愚民。

②道    教           东汉道教《太平经》,方术道家联系紧。

                        散财济穷民欢迎,道教派别两典型。

                        宣传起义太平道,五斗米道源张陵。

3、代    学             两汉代学有精进,汉赋乐府最典型。

①汉    赋             新体汉赋多特征,排比散代多韵代。

              辞藻华丽多堆砌,两汉赋代两分明。

              气势恢弘篇幅长,相如子虚赋上林。

              东汉班固《两都赋》,现实感强短而精。

②乐 府 诗             汉武乐府歌轻盈,乐府采诗民间行。

                        形式朴实语通俗,乐府名篇印人心。

                        十五从军《陌上桑》,《战城南》并《东门行》。

4、艺    术             秦汉艺术多精品,历史资料为特征。

[1] [2]  下一页


Tag:高一历史学习方法历史学习方法,高中历史学习方法学习方法 - 高中学习方法 - 高一学习方法 - 高一历史学习方法

上一篇:促进国民经济又好又快发展
留言板
取消 发布留言