1. 班主任爱心教育体会

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非凡的爱心教育曾经有人告诉我：“班主任是最辛劳的，但也是最快乐的。”当我走上讲台，面对那几双天真的眼睛，才真正体会到这句话的含义。我的班级一共有7位学生，根据残疾情况不同大致分成3组，但是每个学生又有不同的特点，面对非凡的教育对象、非凡的育人环境，慎重思考、选择非凡的教学方法和非凡的教育角度，本着做一个让学生、家长、学校都满足的老师和班主任的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。这就是我加入工作以后所获得的非凡理念的爱心教育。班主任工作十分繁琐，尤其作为从事非凡教育的教师更是事情多多，初为人师，我在向老教师请教、学习的同时，自己不断地积累、探索。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，我的爱心教育使每个智障学生在思想和学习上都取得了一定的进步。为了能有效的开展班级工作，我首先制定明确的目标，打造良好的班风、学风。虽然我面对的是一群智障的学生，但是良好的学习风气很重要，， 大小：362 KB

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