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数学教学随笔
数学教学随笔 列表
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三年级数学平均数与平均分的区别
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小学数学教学随笔 大数的巧写
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经历数学学习的过程
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《小学数学教学论》教学随笔
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克服思维定势,提高审题能力
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教师引导数学就在身边
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从数学教育中转化“学困生”
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论批改小学数学作业中的几种策略
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论数学教学中合作学习
10-10
浅谈在整数除法中余数可以为零
10-10
怎样撰写小学数学教学案例
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怎样发展学生的数学思维能力
10-10
浅谈在小学数学教学中教学用具的科学使用
10-10
如何从生活中“找”数学
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小学数学教学中应用题画线段图问题
10-10
小学数学教学中课堂上“打比方”的运用
10-10
小学数学教学随笔:用尺量面积
10-10
谈幻灯投影在小学数学教学中的作用
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数感及其培养的探索
10-10
小学数学教学随笔:选学题引发的思考
10-10
数学复习课的重要意义
10-10
教学随笔:小学一年级
11-19
小学数学教学中的合作与交流
11-19
在课堂上让学生快乐学数学
11-19
提高小学数学的教学质量之我所见
11-19
浅谈数学学习应当是一个什么样的过程
11-19
父母应该如何培养孩子学习奥数的兴趣
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考试后,学生应该如何分析试卷
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数学四年级下册教学计划
11-19
浅谈数学课堂提问时机,增强教学效果
总数:126
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