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  1. 人教版七年级数学教案

  2. [10-10 23:13:42]   来源:http://www.85jc.com  数学教学设计   阅读:8907

概要:10.在抽取样本的过程中,总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法是一种__________抽样;通常样本容量越大,估计精度就会越______(填“高”或“低”).11.为了让大家感受丢弃塑料袋对环境的影响,某班环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢弃的塑料袋的数量,结果如下(单位:个):33,25,28,26,25,31.如果该班有45位学生,那么根据提供的数据估计本周全班各家平均丢弃塑料袋数量约为______.12.甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量,分别制作如下统计图:甲公司 乙公司从2003年到2007年,这两家公司中销售量增长较快的是____________.13.为了解09届本科生的就业情况,某网站对09届本科生的签约状况进行了网络调查,至3月底,参与网络调查的12000人中,只有4320人已与用人单位签约.在这个网络调查中,样本容量是______.二、选择题14.某烟花爆竹厂从20万件同类产品中随机抽取了100件进行质检,发现其中有5件不合格

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  10.在抽取样本的过程中,总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法是一种__________抽样;通常样本容量越大,估计精度就会越______(填“高”或“低”).

  11.为了让大家感受丢弃塑料袋对环境的影响,某班环保小组的六名同学记录了自己家中一周内丢弃的塑料袋的数量,结果如下(单位:个):33,25,28,26,25,31.如果该班有45位学生,那么根据提供的数据估计本周全班各家平均丢弃塑料袋数量约为______.

  12.甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量,分别制作如下统计图:

  甲公司 乙公司

  从2003年到2007年,这两家公司中销售量增长较快的是____________.

  13.为了解09届本科生的就业情况,某网站对09届本科生的签约状况进行了网络调查,至3月底,参与网络调查的12000人中,只有4320人已与用人单位签约.在这个网络调查中,样本容量是______.

  二、选择题

  14.某烟花爆竹厂从20万件同类产品中随机抽取了100件进行质检,发现其中有5件不合格,那么你估计该厂这20万件产品中合格品约为( ).

  (A)1万件 (B)19万件 (C)15万件 (D)20万件

  15.如图为某产品产量增长情况统计图,下列说法正确的是( ).

  (A)产量持续增长 (B)产量有增有减

  (C)开始产量不变 (D)条件不足,无法判断

  三、解答题

  16.一面粉厂生产面粉,规定每袋标准质量为50kg.采用自动装袋工艺后,每袋面粉的实际质量和标准质量有一定的误差.任选50袋称质量结果如下:(单位:kg)

  48.5×1袋 49.0×4袋 49.5×10袋 50.0×19袋

  50.5×9袋 51.0×5袋 51.5×2袋

  (1)计算每袋面粉的质量与标准质量的误差,对误差进行分类,统计各类误差的面粉袋数,并填写统计表:

  误差(kg) -1.5 -1.0 -0.5 0 0.5 1.0 1.5

  袋数(袋)

  百分比(%)

  (2)画出条形统计图,表示出各类误差的面粉袋数,说一说误差的分布有什么特点.

  拓展、探究、思考

  17.为了解某地区30万电视观众对新闻、动画、娱乐三类节目的喜爱情况,按照老年人、成年人、青少年各年龄段实际人口3∶5∶2的比例,随机抽取一定数量的观众进行调查,得到如下统计图:

  (1)上面所用的调查方法是______(填“全面调查”或“抽样调查”);

  (2)写出折线统计图中A、B所代表的值;

  A:_________ B:__________

  (3)求该地区喜爱娱乐节目的成年人的人数.

  18.台州素有“七山一水两分田”之说,据此画成统计图1.图2是台州市2004~2008年的人口统计图(单位:万人).

  图1 图2

  资 料

  ◆自1997年以来,台州市已连续12年实现耕地总面积基本不变.

  ◆台州市2008年人均耕地面积0.4亩,不到全国人均耕地的 ,相当于联合国粮农组

  织确定的人均0.8亩耕地警戒线的 .

  (1)请你计算扇形统计图中表示“田”的扇形圆心角的度数;

  (2)请你指出台州市2004~2008年的人口变化趋势,并据此推断台州市2004~2008年人均耕地面积是不断增加还是不断减少?(人均耕地面积=耕地总面积÷人口)

  (3)结合统计图和资料的信息,计算台州市2008年耕地总面积约是多少万亩?

  测试3 直方图(一)

  学习要求

  1.初步认识直方图,能分析简单的频数分布情况.

  2.会制作频数分布直方图,并根据统计图作出分析和判断.

  课堂学习检测

  一、填空题

  1.分析数据的频数分布,首先计算出这组数据中__________的差,参照这个差值对数据进行__________,然后利用___________给出数据的分布情况,进而用___________来描述数据的分布情况.

  2.对某中学同年龄的70名女学生的身高进行测量,得到一组数据,其中最大值是170cm,最小值是147cm,对这组数据进行整理时,打算把它分成8组,则组距是_________.

  3.如图是某单位职工年龄(取正整数)的频数分布直方图(每组数据含最小值,不含最大值),根据图形直接回答下列问题:

  (1)该单位共有职工_________人;

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