1. 惭愧的我

背景：

　　在小学英语教学中,必须充分发挥教材本身特点,有效调动学生的学习爱好,活跃教学氛围,以集中学生的注重力,积极主动把握学习的内容。教师要善于激发学生学习的内驱力和求知欲,让学生成为学习的主人,这是活跃课堂教学气氛,调动学生学习主动性、积极性和发展智力的重要途径。在教学中,爱好是推动学生学习的内在动力。“爱好是最好的老师”“爱好是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。”据心理学理论,爱好是儿童进行活动的主要动力。儿童的爱好总是和一些积极、肯定的情绪相联系,它可以激发儿童的求知欲,可以降低儿童意志努力的程度,使其注重力较长时间集中在一定活动内容上,并能唤起儿童丰富的想象力和创造的欲望。有了爱好,儿童就会主动地、自觉地参与到教学过程中来,在教学过程中充分表现自我、完善自我。所以教师要有意识地挖掘英语课中的爱好点，创设多种能激发学生学习爱好的教学情景,以增强英语课堂教学效果,提高学生的英语水平，从而提高小学英语教学质量。游戏引入课堂,可以增强学生的学习爱好,让学生在活跃的氛围中学习新课或进行语言的巩固性操练。因此教师要设计多种新奇有趣的教学游戏,以满足学生爱动好玩的心理,使他们的注重力持久、稳定,学习情绪高涨。