1. 北京市十佳优秀班主任申报材料

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蓝天和白云一样，希望白鸽自由翱翔；老师和父母一样，期盼孩子健康成长。二十年来，作为战斗在小学教育最前列的班主任，我先后带过十二个班，面对个性差异、特点不同的班级，我注重以人为本，精心雕琢孩子的心灵、努力开发孩子的潜能、培养孩子健全的人格，在和谐的氛围中促进学生全面发展。我以勤奋学习、深入思考、脚踏实地的工作，培养了一个又一个市区先进班集体，我也一次次荣获崇文区优秀班主任、先进教育工作者等荣誉称号，并登上了北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖的领奖台。这一切使我充分享受了担任班主任的成功与快乐。一、用人格和聪明培养情感和谐的师生关系源于教师的人格魅力。只有教师具有完备的人格，学生才会从心理上接纳，从心底里敬佩，师生关系才会更加融洽。班主任的人格魅力不是停留在口头上的说教，而是在实际工作中，一言一行都要成为学生效仿的榜样、推崇的模范。在多彩的百花园中，我辛勤耕耘，用善良、慈爱、聪明浇灌每一朵小花，， 大小：445 KB

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