1. 《大自然的语言》简析

2. [10-10 23:14:16]   来源：http://www.85jc.com  初二语文知识   阅读：8342次

概要： “影响物候的第三个因素是高下的差异。” “此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。” 用这样略有变化的句式把四种因素分别地提出来，显得灵活生动，错落有致。 总之，引导学生分析本文的语言，不但能使他们更深刻地领会文章的内容，也可作表情达意时的借鉴，是十分有意义的。【附录】 注释： 次第──按先后顺序。 周而复始──形容不断循环。周：环绕一圈；复始：重新开始。《晋书·王鉴传》：“赋敛搜夺，周而复始，卒散人流，相望于道。”也作“终而复始”。《淮南子·

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　　“影响物候的第三个因素是高下的差异。”

　　“此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。”

　　用这样略有变化的句式把四种因素分别地提出来，显得灵活生动，错落有致。

　　总之，引导学生分析本文的语言，不但能使他们更深刻地领会文章的内容，也可作表情达意时的借鉴，是十分有意义的。
　

【附录】

　　注释：

　　次第──按先后顺序。

　　周而复始──形容不断循环。周：环绕一圈；复始：重新开始。《晋书·王鉴传》：“赋敛搜夺，周而复始，卒散人流，相望于道。”也作“终而复始”。《淮南子·兵略训》：“象日月之运行，若春秋有代谢，若日月有昼夜，终而复始，明而复晦。”

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