概要： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋中也包含着刻苦，怕苦怕累的人是不能真正做到勤奋的。这是无须赘述的。 青取于蓝而青于蓝 再次，学生要有雄心赶上并超过老师。荀子说得好：“青取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”这两个生动的比喻说明，学生不仅要学习老师，更要超过老师。老师要允许、欢迎学生超过自己。我自己看到学生的进步就很高兴。我有个学生，叫徐道觉，现在是美国休斯顿得克萨斯大学肺癌研究中心细胞生物系主任。他发明了细胞冷冻储藏技术，能保存上千年。这件事在国外很受重视，有人曾提名授予他诺贝尔奖金。我认为一个教师如果教出来的学生超不过自己，那就是失败。科学，总是一代胜过一代的。 在相处中
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青取于蓝而青于蓝
再次，学生要有雄心赶上并超过老师。荀子说得好：“青取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”这两个生动的比喻说明，学生不仅要学习老师，更要超过老师。老师要允许、欢迎学生超过自己。我自己看到学生的进步就很高兴。我有个学生，叫徐道觉，现在是美国休斯顿得克萨斯大学肺癌研究中心细胞生物系主任。他发明了细胞冷冻储藏技术，能保存上千年。这件事在国外很受重视，有人曾提名授予他诺贝尔奖金。我认为一个教师如果教出来的学生超不过自己，那就是失败。科学，总是一代胜过一代的。
在相处中，师生应该互相尊重。小的尊重老的，是尊重历史；老的爱护小的，是爱护未来。教师和学生互相尊重，这是值得提倡的新风尚。记得１９３４年，我远渡重洋，到美国加州理工学院，进人摩尔根实验室专攻博士学位的时候，我对业师摩尔根非常尊重；摩尔根对我以及他的其他学生也很尊重，充分发挥我们的独创精神，从不把自己的看法强加于我们，而是让我们去独立思考，自由发展。
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