《小狗包弟》题目简说
- [10-10 23:15:55] 来源:http://www.85jc.com 高一语文课后练习 阅读:8751次
概要:1、这是一篇感人至深的杂文,语言铿锵有力,掷地有声,可采取朗读法。或放声像片,或放录音带,或由教师朗诵,或由学生朗读,也可几种手段兼用,甚至鼓励学生熟读背诵。 2、“作者介绍”、“时代背景”可以用讲述法,将有关的情况介绍给学生。 3、课文的分析,可采用讲述法、讲解法、谈话法、讨论法、指导法,根据具体文章、具体学生适当选择或综合运用。 4、词语解释,一般采用讲解法即可。 5、“段落评点”,可以在教师指导下,谈话,讨论,列图表,同时加以评点。 6、组织活动法,组织参观访问,组织班会,有条件还可编排节目。
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1、这是一篇感人至深的杂文,语言铿锵有力,掷地有声,可采取朗读法。或放声像片,或放录音带,或由教师朗诵,或由学生朗读,也可几种手段兼用,甚至鼓励学生熟读背诵。
2、“作者介绍”、“时代背景”可以用讲述法,将有关的情况介绍给学生。
3、课文的分析,可采用讲述法、讲解法、谈话法、讨论法、指导法,根据具体文章、具体学生适当选择或综合运用。
4、词语解释,一般采用讲解法即可。
5、“段落评点”,可以在教师指导下,谈话,讨论,列图表,同时加以评点。
6、组织活动法,组织参观访问,组织班会,有条件还可编排节目。
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