人教版八年级上册语文《观潮》学案
- [10-10 23:15:55] 来源：http://www.85jc.com 初二语文课后练习 阅读：8383次
概要： 10、作者在描写钱塘江潮的雄伟景象后，又写了“校阅水军”和“健儿弄潮”的精湛技巧，既写了风景，又写了民俗，人借水势，人助水势，水助人势，使两者相得益彰，巧妙融合。这样的描写，是自然之美与人文之美相互映衬，使读者如亲临现场，使中心更加突出。 11、“海涌银为郭，江横玉系腰” 对上文进行形象概括，呼应首句 12、比喻、夸张， 把海潮从远方奔涌到眼前的形状、颜色、声势表现出来。 13、（1）接着就渐渐地近了，就像玉城雪岭一般从天上涌了过来。 （2）震荡冲激摇动喷射，吞没天空，洗刷太阳。 14、例：千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。 15、 （1）优美的（境界） （2）边际 （3）争着 16、（1）如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。 （2）高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。 17、作者以秀丽的笔法，为我们极力展示了风景如画，雪涛怒卷的都城风俗图，表达了作者对钱塘江的热爱。 18、与《观潮》相比，本选文少了雄奇壮观，多了
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10、作者在描写钱塘江潮的雄伟景象后，又写了“校阅水军”和“健儿弄潮”的精湛技巧，既写了风景，又写了民俗，人借水势，人助水势，水助人势，使两者相得益彰，巧妙融合。这样的描写，是自然之美与人文之美相互映衬，使读者如亲临现场，使中心更加突出。
11、“海涌银为郭，江横玉系腰” 对上文进行形象概括，呼应首句
12、比喻、夸张， 把海潮从远方奔涌到眼前的形状、颜色、声势表现出来。
13、（1）接着就渐渐地近了，就像玉城雪岭一般从天上涌了过来。
（2）震荡冲激摇动喷射，吞没天空，洗刷太阳。
14、例：千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。
15、
（1）优美的（境界）
（2）边际
（3）争着
16、（1）如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。
（2）高耸入云的大树环绕着沙堤，怒涛卷起霜雪一样白的浪花，天然的江河绵延无边。
17、作者以秀丽的笔法，为我们极力展示了风景如画，雪涛怒卷的都城风俗图，表达了作者对钱塘江的热爱。
18、与《观潮》相比，本选文少了雄奇壮观，多了绮丽、华美。语言更优美，景物描写更绚丽，侧重表现杭州这所大都市的风景与风俗，内容与《观潮》互为补充，相映成趣。
19、（1）倒伏 挺立
（2）高峻的样子
（3）垂钓
20、（山峰）高达数百丈还不止。
21、（1）石铁色
（2）数百仞不肯止
（3）台东西跱、陡起江干
（4）如高士并立，风致岸然
22、非常急切、欣喜。 因为作者对隐居的钓台的高士严光非常仰慕。
23、书信 妇女 家乡 国家 国家 史书
24、
（1）孔明
（2）刘备
（3）徐庶
（4）宋江
（5）李逵
（6）猪八戒
......
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