概要： 总而言之，方法是死的，运用是活的，只有多读多练，在具体的作文中根据写作的需要灵活选择，才可能用恰当的方法写出优美的作文来。 [同窗习作] 家乡新变化 湖北省公安县章庄中学初二(7)班 粟钦 周末放假时，班主任拿来一叠纸片分发给我们，还说：“时代不同了，现在学校也要和你们和家长建立密切的联系。今天发给你们的就是联系卡，回家后按要求填好，下周返校时交。” (开篇拓开一笔，看似与作文主题毫无关系，其实已交代行文线索。） 时代真的不同了吗？回头一想，倒也是。（回忆，插入一笔。）在我们家乡，土墙茅屋不是已经成为文物了吗，两层、三层的楼房正一栋栋的傲然耸立。（“土墙茅屋”与“楼房”对比鲜明。）记得上学期五一放长假，刚好碰上二舅的新房子竣工。大伙儿在二舅的新房里又说又笑。二舅也很高兴，大声说：“今年把房子修起，明年再搞装潢，还买台空调，大暑天也凉飕飕的，像躲在冰窖里一般。”刘伯打趣说：“那你当心点别冻成冰糕咯。”大家“哈哈”的笑了起来。（“今日”详写，刘伯的打趣更显今日生活的欣欣向荣。） “喏，你的联系卡。”同桌对我说。我
人教版八年级语文上册第三单元复习：掌握常用的记叙方法,标签：初二语文课后习题答案,http://www.85jc.com加入初二学习小组 更多超值免费资料不容错过！
“真的？我早就想玩电脑了，”我又惊又喜，如果不是在吃饭，我早就跳起来了，“太好了。其实我们老师也要我们如果条件允许，就应该自己买电脑的。不然，就跟不上时代了……”我滔滔不绝的说，忽然发现爸爸好像看怪物似的看着我，不觉不好意思的笑了。（电脑也在家人的谈话中不经意出现，变化之喜已可窥一斑。特写结尾，留给读者广阔的想象空间。）
[简评]咋看本文似乎与“家乡新变化”毫无关系，然而仔细读来，却无处不在写家乡的变化。作者以“联系卡”为线，先后写进了空调、手机、电脑等现代社会物品，从一个侧面写出了家乡的变化。全文是典型的时间先后顺序，但文中较多的运用了插叙的记叙方法，第二段“我”的回忆、第五段爷爷的话即是如此。前者为后文作铺垫，后者与今天对比，均恰如其分的表现了主题。
我尝到了成功的滋味
湖北省公安县章庄中学 罗艳
“准备好了吗？”(未见其人，先写其声，模仿《红楼梦》中凤辣子的出场罢。）自习课时，数学老师低声问我，“如果觉得还没有把握的话，要不要再推迟几天。”我的心猛跳了几下，仔细想想应该没什么大的漏洞了，就说：“差不多了，就不知讲不讲得好。”老师笑了，说：“下一节数学课就由你来上。注意不要紧张，我相信你一定能讲得很好！”(开篇设悬，吸引读者急读后文。）
我能不紧张吗？本来我就是一个胆小怕事的女孩，不知老师怎么偏偏选中了我，让我当小老师上一节课。有心不上吧，但一看老师那对我充满信心的眼睛，我就无话可说；硬着头皮上吧，还真有点担心上砸了锅。（插叙，为前段释悬，交代相关情节。）
上课铃响了。我拿着课本走上讲台，向台下一看，七八十双眼睛齐刷刷的瞪着我。我的心顿时猛烈的跳了起来，“咚咚咚”的撞击声我自己都能听得见。我手足无措，只觉得脸像火烧一般，嗓子眼干得很。我大脑里一片空白，下意识的向老师望去。（心理描绘细腻逼真，非亲身经历没有此感。）老师正目光炯炯的看着我，那神情似乎在说：“不要慌，要挺住，坚持就是胜利。”我收回目光，使劲吸了一口长气，“同学们，我们今天要学习的内容是相似形……”我开始讲课了。说也奇怪，开头几句还有点结结巴巴，讲到后来我居然也口若悬河了。有时偷眼看看老师，发现老师微笑着也听得很认真呢。（详写上课的经过，老师的鼓励让我抛开胆怯和紧张，真实可信。）
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