1. 人教版八年级语文上册《芦花荡》教案

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初二语文课后练习   阅读：8837次

概要： 五、总结存储，课外延伸。 1、总结存储：作者笔下的老头子有鲜明、倔强的个性，智勇双全，决不认输，决不退缩。他的身上展示了我们民族的英雄性格，他的行为证明了中国人民是不可战胜的。作者还用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩，使老英雄显得非常了不起。景物描写起到了渲染气氛、烘托人物精神境界、加强抒情韵味的作用。艺术上融情人景，寄寓作者深沉的情怀。 2、课外延伸： ①完成课后研读与练习。 ②课外阅读《荷花淀》，更多地了解孙犁，了解诗体小说的特点。......点击下载查看完整资料》》》编辑推荐人教版八年级语文上册各课同步练习汇总人教版八年级语文上册各课学案汇总初中各年级各科期中考试考前冲刺题汇总小编寄语：欢迎来www.85jc.com，为了方便您寻找资料，信息，请将本页加入收藏！上一页 [1] [2] [3] [4]

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五、总结存储，课外延伸。
1、总结存储：作者笔下的老头子有鲜明、倔强的个性，智勇双全，决不认输，决不退缩。他的身上展示了我们民族的英雄性格，他的行为证明了中国人民是不可战胜的。作者还用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩，使老英雄显得非常了不起。景物描写起到了渲染气氛、烘托人物精神境界、加强抒情韵味的作用。艺术上融情人景，寄寓作者深沉的情怀。
2、课外延伸：
①完成课后研读与练习。
②课外阅读《荷花淀》，更多地了解孙犁，了解诗体小说的特点。

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