人教版八年级语文下册备课参考资料：第六单元
- [10-10 23:15:55] 来源：http://www.85jc.com 初二语文课后练习 阅读：8390次
概要： 1.导入语 中国是屹立于世界东方的文明古国，自然和文化遗产十分丰富，因而，在中华大地上，多样性的自然奇观和悠久的历史带来的丰厚文化遗产数不胜数。文化与自然的兼容并蓄是中国古老文明的基本特点。中国的世界遗产也正是这一观念的极佳反映。无论是名山大川，还是历史古迹，自然资源和入文资源互相依存，完美地统一与一体，这种自然与人文完美的组合已成为我国名胜古迹的独特魅力所在。 在我们的课文中有大量的文章介绍我国的名胜古迹，丰富了我们的知识。开拓了我们的眼界。古人早就说过：读万卷书，行万里路。因为只有走出教室，走出校园，走出家庭，才能真正了解社会，才能对你所学到的书本知识进行实践，才能获得真知。 2.模拟旅游（分小组活动） ⑴每个小组选定一个自己去过或感性趣的旅游景点。 ⑵查阅这一旅游景点的相关资料。 ⑶一位同学负责写一篇导游词。 ⑷其他同学负责找图片，做旅游指南。 3.课堂作业设计 ⑴出一份手抄报。 具体内容：①旅游景点介绍。②导游词、地图、路线图。③图片、照片等。④对联赏析。 ⑵名胜古迹对联考 在我国大部分旅游
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1.导入语
中国是屹立于世界东方的文明古国，自然和文化遗产十分丰富，因而，在中华大地上，多样性的自然奇观和悠久的历史带来的丰厚文化遗产数不胜数。文化与自然的兼容并蓄是中国古老文明的基本特点。中国的世界遗产也正是这一观念的极佳反映。无论是名山大川，还是历史古迹，自然资源和入文资源互相依存，完美地统一与一体，这种自然与人文完美的组合已成为我国名胜古迹的独特魅力所在。
在我们的课文中有大量的文章介绍我国的名胜古迹，丰富了我们的知识。开拓了我们的眼界。古人早就说过：读万卷书，行万里路。因为只有走出教室，走出校园，走出家庭，才能真正了解社会，才能对你所学到的书本知识进行实践，才能获得真知。
2.模拟旅游（分小组活动）
⑴每个小组选定一个自己去过或感性趣的旅游景点。
⑵查阅这一旅游景点的相关资料。
⑶一位同学负责写一篇导游词。
⑷其他同学负责找图片，做旅游指南。
3.课堂作业设计
⑴出一份手抄报。
具体内容：①旅游景点介绍。②导游词、地图、路线图。③图片、照片等。④对联赏析。
⑵名胜古迹对联考
在我国大部分旅游胜地，都可以剪刀精彩的对联，题咏，例如昆明滇池大观楼的长联。这些诗联，不仅概括出旅游胜地的欣赏价值，往往还形象地提供了历史、地理、文学、书法方面的许多知识，丰富了人们的旅游见闻。请你搜集与名胜古迹有关的诗词对联（重点是本省本地市的），分类编成名句名联集锦，在班上展览、交流。有兴趣的同学，不妨学写几副对联。
⑶根据以上活动积累的材料和感受，写一篇游记，也可以写成书信、日记、对联等。要写清楚游览地点的风光景物特点，引起人们游览的兴趣。
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