人教版八年级语文上册第2课《芦花荡》综合能力测试及答案
- [10-10 23:15:55] 来源:http://www.85jc.com 初二语文课后练习 阅读:8957次
概要: 2.老头子的外形“浑身没有多少肉”,而且生活在白洋淀上,在敌人的严密封锁之下,出没自由。鱼鹰本是活跃在湖边的水鸟,勇敢敏捷而且充满活力,老英雄正是具有了老当益壮、目光敏锐的这些特点,所以把他比喻成“鱼鹰”。 3.他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险”,通过敌人的封锁线,非常危险,而老头子“每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”,这些都表现了他“过于自信和自尊”。 4.指“他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去”。 5.开头的 描写突出了环境的险恶,为后文描写老英雄行为做好铺垫,更突出了他的英雄行为与他的传奇色彩。 (二)1.选文以“写信”为线索,反映的是解放战争时期的事情。 2.是指“纸多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的,信封是她们亲手折叠成的”。 3.这是一张旧的、残破了的照片,照片上的光线很暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记,角上印着敌人刺刀的白光,人物
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2.老头子的外形“浑身没有多少肉”,而且生活在白洋淀上,在敌人的严密封锁之下,出没自由。鱼鹰本是活跃在湖边的水鸟,勇敢敏捷而且充满活力,老英雄正是具有了老当益壮、目光敏锐的这些特点,所以把他比喻成“鱼鹰”。
3.他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险”,通过敌人的封锁线,非常危险,而老头子“每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”,这些都表现了他“过于自信和自尊”。
4.指“他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去”。
5.开头的
描写突出了环境的险恶,为后文描写老英雄行为做好铺垫,更突出了他的英雄行为与他的传奇色彩。
(二)1.选文以“写信”为线索,反映的是解放战争时期的事情。
2.是指“纸多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的,信封是她们亲手折叠成的”。
3.这是一张旧的、残破了的照片,照片上的光线很暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记,角上印着敌人刺刀的白光,人物照得呆板、阴沉,哭丧着脸。
4.这位妻子是想让她的丈夫知道“有敌人在,我们在家里受的什么苦楚,是什么容影!”“叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓,打退蒋介石的进攻。那样受苦受难的日子,再也不要来了!现在自由幸福的生活,永远过下去吧”。这位妻子所说的话代表了全体受压迫的劳动者的心声,同时反映了解放区人民的英雄性格。
5.(1)因为妇女们很珍惜自己的信纸,所以只准孩子“拿”,不准孩子“抓”。(2)“良民证”是敌人发给的伪证件,人们很讨厌它,所以上面的相片是“撕”下来的,“揭”就显得太小心、太仔细了。
6.最后一段仅写了两句:前一句照应全文,做一收束;后一句是作者的议论,道破了主题。
(三)1.连夜给他做了接肢的手术,并给打上了石膏绷带。
2.(1)爱莫能助。
(2)好。突出了“摊”这一动作,生动表现了海尔曼“无能为力”的神态。(或答:不好。加上逗号,语气上下不能一气呵成,也看不出海尔曼对小偷的坚决态度)
(3)答题时只要抓住“心中猛然一震”“暗自喟叹”“这也是上帝的旨意”三句做心情变化分析,进而推因,指出海尔曼这一心理变化是出于爱国爱业,憎恨敌人,或履行“替天行道”等最高天职使然。
3.略。
4.略。
5.(1)救死扶伤是医生的天职。
(2)把犯罪分子送交法办是公民的天职。
(3)反法西斯是正义人民的天职。
......
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