1. 人教版八年级语文上册第24课《大道之行也》课文教学研讨

2. [10-10 23:15:55]   来源：http://www.85jc.com  初二语文课后练习   阅读：8566次

概要： 二、补充资料 康有为关于“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉”这句话的解释： “大道者何？人理至公，太平世大同之道也。三代之英，升平世小康之道也。孔子生据乱世，而志则常在太平世。必进化至大同，乃孚素志。至不得已，亦为小康。而皆不逮，此所由顾生民而兴哀也。” （节选自《〈礼运〉注》） 〔注〕“据乱”“升平”“太平”三世，是春秋公羊家的说法，康有为借用它来说明历史进化是从据乱世经升平世（即“小康”社会）到达太平世（即“大同”社会）。“大同”是孔子理想社会的终极目标。......点击下载查看完整资料内容》》》人教版八年级语文上册第24课《大道之行也》课文教学研讨点击查看：2011年全国各地中考九大科目试题及答案汇总人教版八年级语文上册各课文教学研讨资料汇总语文版八年级语文上册各课教案汇总八年级语文全册文言课文翻译汇总语文版八年级上册语文各课同步练习及答案汇总小编寄语：欢迎来www.85jc.com，为了方便您寻找资料，信息，请将本页加入收藏！上一页 [1] [2] [3]

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二、补充资料
康有为关于“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉”这句话的解释：
“大道者何？人理至公，太平世大同之道也。三代之英，升平世小康之道也。孔子生据乱世，而志则常在太平世。必进化至大同，乃孚素志。至不得已，亦为小康。而皆不逮，此所由顾生民而兴哀也。”
（节选自《〈礼运〉注》）
〔注〕“据乱”“升平”“太平”三世，是春秋公羊家的说法，康有为借用它来说明历史进化是从据乱世经升平世（即“小康”社会）到达太平世（即“大同”社会）。“大同”是孔子理想社会的终极目标。

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