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  1. 人教版七年级语文上册第二单元课文练习及答案

  2. [10-10 23:17:41]   来源:http://www.85jc.com  初一语文课后练习   阅读:8503

概要: 6.用下列加点词语,仿写一段话: 每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。 7.简答题: (1)白兔得到月亮之前,欣赏月色的心情是怎样的? (2)白兔得到月亮后,赏月的心情变成了什么样? (3)王子在落难之前,经常说的一句话是什么? (4)落难之后的王子,对人生的灾难有了怎样的感悟? 8.讨论题: (1)白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里? (2)落难之后才能战胜脆弱,这是一条规律吗?没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志? 9.利用下列词语造句: (1)举世无双: (2)险象迭生: (3)多愁善感: (4)天灾人祸: (5)突如其来: (6)异国他乡: (7)心痛如割: 参考答案 8* 人生寓言(节选) 1.xī yùn kānɡ kǎi shì chè bǐnɡ è mó qǐ nàn shǔ 2.旷 晴 割 迭 患 感 祸 3.(

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6.用下列加点词语,仿写一段话:
每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵。
7.简答题:
(1)白兔得到月亮之前,欣赏月色的心情是怎样的?
(2)白兔得到月亮后,赏月的心情变成了什么样?
(3)王子在落难之前,经常说的一句话是什么?
(4)落难之后的王子,对人生的灾难有了怎样的感悟?
8.讨论题:
(1)白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?
(2)落难之后才能战胜脆弱,这是一条规律吗?没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志?
9.利用下列词语造句:
(1)举世无双:
(2)险象迭生:
(3)多愁善感:
(4)天灾人祸:
(5)突如其来:
(6)异国他乡:
(7)心痛如割:
参考答案
8* 人生寓言(节选)
1.xī yùn kānɡ kǎi shì chè bǐnɡ è mó qǐ nàn shǔ
2.旷 晴 割 迭 患 感 祸
3.(1)欣赏、领会事物或艺术品的美。
(2)(丰韵)优美的姿态(多用于女子)。
(3)清闲安适。
(4)生怕失去个人利益的忧虑心情。
(5)丧失。
(6)不幸的命运。
4.(1)拥有财富是好事,却可能失去人生的许多乐趣,关键是要有一颗平常心。
(2)遭遇厄运是坏事,却可以锻炼人的意志。关键是如何去面对。
5.。 , , , :“ !” , 。 , , ; , , 。 , , , 。
6.略
7.(1)无忧无虑地嬉戏,心旷神怡地赏月。月的阴晴圆缺无不各具神韵。
(2)从前的闲适心情一扫而光,紧张不安,心痛如割,仿佛遭了抢劫。月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。
(3)“天哪,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!”
(4)“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了--只要他不死。至于死,就更是一件容易的事了。”
8.略
9.略

Section targeting

9* 我的信念
班级: 姓名:
1.文学常识:
居里夫人,原名玛丽·斯克罗多斯卡, 著名的 家和 家,曾两度荣获诺贝尔奖金。她一生能够得诸多的奖金、奖章、名誉、学衔的原因是她恪守着:守着荣誉就将一事无成。正像爱因斯坦曾经所说“在所有著名人物中,居里夫人是惟一不为荣誉所颠倒的人”。
2.解释下列词语的意思:
问心无愧: 固执:
鞭策: 盛名:
报酬: 奢望:
蹂躏: 呵责:
懊恼: 猝然长逝:
沉醉:
3.简答题:
(1)请阅读第一自然段,用原文语句回答,作者认为做事情必须要有什么精神?
(2)阅读第二自然段,然后思考作者以蚕作比意在说明什么?
(3)阅读第三自然段,思考、交流。
①对于科学的研究,给人们的感觉是枯燥的,可是居里夫人却用了近五十年的时间一直致力于对真理的探索,你认为这种动力源自哪里?
②本来是“孤独地过着求学的岁月”,作者却把它当成是“美好快乐的记忆”,这说明了什么?
(4)阅读第四自然段。
①用原文回答,居里夫人追求的是怎样的工作和生活环境?
②从这段的叙述中可看出居里夫人怎样的人格?用四个字来概括。
(5)阅读第五自然段。
①画出居里夫妇放弃申请“镭”的专利的原因,你如何看待居里夫人的这一做法?
②同桌讨论,你怎样理解“我的惟一的奢望,是在一个自由国家里,以一个自由学者的身份从事研究工作”?
(6)居里夫人的丈夫皮埃尔·居里1906年悲剧性地死于车祸,这对居里夫人来讲是一个非常痛苦的打击。默读课文第六自然段,从居里夫人的字里行间,去体会那种深沉的怀念。思考并回答,面对如此巨大的悲痛,居里夫人又是如何做的呢?表现了她怎样的人生态度?
(7)品读文章最后一段。
①体会“一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,并且他是一个小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般”。就常人看来,科学研究应该是艰深的、枯燥的,作者却不这样看,想想这是为什么?
②学生讨论:怎样才能使学习变得不再是负担?
4.用简明的语言评点居里夫人的人格美。

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