概要：加入初一学习小组 精品资料 免费奉送！Section targeting参考答案 提高卷 1．C 2.C 3.B 4.B 5. ⑴拟人 ⑵拟人 ⑶反问 ⑷比喻 6.食-十 明-鸣 圣-盛 鸡-机 咳-刻 健-剑 乘-成 巾-精 浴-欲 骑-其 7. ⑴连用两个比喻，形象地描绘出雷声轰响、急雨如瀑的场景，饱含着对自然的热爱之情。 ⑵“饱食”二字用拟人的手法形象地写出了丰收之景，“栖息”则拟人化地概括了秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，营造出松弛、闲静的氛围。 8.⑴元宵 ⑵除夕 ⑶端午节 ⑷寒食节 ⑸重阳节 ⑹春节 9.kān xiāng tiáo léng 10.变动 变化 变换 11.颜色 秀美 灵动、多彩、淡美 12.空间 山上 山尖 山坡 山腰 13.山腰 山脚 山顶 山腰 多变 14.温晴 诗境 15. ⑴以动写静,运用拟人的手法形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美。⑵连用两个比喻，形象地写出山腰中色彩的变换，如梦如幻。
人教版七年级语文上册第三单元提高测试卷,标签：初一语文课后习题答案,http://www.85jc.com加入初一学习小组 精品资料 免费奉送！
参考答案
提高卷
1．C 2.C 3.B 4.B
5. ⑴拟人 ⑵拟人 ⑶反问 ⑷比喻
6.食-十 明-鸣 圣-盛 鸡-机 咳-刻 健-剑 乘-成 巾-精 浴-欲 骑-其
7. ⑴连用两个比喻，形象地描绘出雷声轰响、急雨如瀑的场景，饱含着对自然的热爱之情。
⑵“饱食”二字用拟人的手法形象地写出了丰收之景，“栖息”则拟人化地概括了秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，营造出松弛、闲静的氛围。
8.⑴元宵 ⑵除夕 ⑶端午节 ⑷寒食节 ⑸重阳节 ⑹春节
9.kān xiāng tiáo léng
10.变动 变化 变换
11.颜色 秀美 灵动、多彩、淡美
12.空间 山上 山尖 山坡 山腰
13.山腰 山脚 山顶 山腰 多变
14.温晴 诗境
15. ⑴以动写静,运用拟人的手法形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美。⑵连用两个比喻，形象地写出山腰中色彩的变换，如梦如幻。
16.（略） 17.补充说明
18.好。原文太罗嗦，改后语言更简明了。
19.比喻、拟人。 “透明迷宫的走廊”是指树叶的脉络。
20.（略）
21.tǎn tè 指心神不宁。 kān 形容十分窘迫的样子。
22.表达孟芝当时为战士们的举动极为激动、感动的心情。
23.不好。若删去就不能表现出战士们对客人们的极为尊重，以及战士们的无私。
24. ⑴“冷不丁”一词表现了小战士希望全班战士的劳动成果得到肯定的急不可待及其口无遮拦的稚气可爱。
⑵“庄严”一词突出了全班战士为“我”修建洗手间的认真及战士们对女同志的尊重、周到。
25.因为洗手间是特意为“我”一人而修，12个人如此庄严地劳动，表现“我”从未有过的感动。
26. 和“我生命的词典里就永远剔除了一个词儿--羡慕”这句话相照应。 “我生命的词典里就永远剔除了一个词儿--羡慕”：得到如此最高待遇，得到这样的真情、这样的深情，还有什么值得再“羡慕”的呢？ 末句：这个故事净化每一个人的灵魂，故事本身就足以使“羡慕”失色。
......
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