概要: 二、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 嫌恶( ) 瑟缩( ) 什物( ) 苦心孤诣( ) 宽恕( ) 丫杈( ) 惊惶( ) huǎng( )然大悟 mú( )样 nüè( )杀 jué( )别 伶dīng( ) 三、在下列词语中的错别字下划线,将正确地字写在括号内。 A、绝别 笑柄 尘封 惊慌失措 ( ) B、什物 糊涂 宽怒 苦心孤旨 ( ) C、肃杀 虐杀 点辍 恍然大悟 ( ) D、吐雷 堕落 惩罚 毫不忆及 (
人教版七年级语文上册《风筝》同步练习,标签:初一语文课后习题答案,http://www.85jc.com 训练二
阅读下列短文,回答文后问题。
(一)有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我 ① 似的,便跑向少有人去的一问堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他欺瞒了我的眼睛,这样 ② 地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
根据课文,在括号中选择恰当的动词。
A、拉 B、抓 C、掷 D、扔 E、踩 F、踏
结合上下文,在文中划线处填上两个适当的成语,并解释。
① :
② :
用一句话来概括本段的内容。
画出关于小兄弟的动作描写,并分析其中一处的作用。
文中的“我”为什么要毁坏小兄弟的风筝?作者在描写当时的“我”时故意把自己写得很粗暴,这又是为什么?
(二)“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。
现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我久经逝去的儿时的回忆,而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧,--但是,四面又明明是严冬,正给我非常的寒威和冷气。
6、“惊异”、“像旁听着别人的故事一样”是为了强调小兄弟 ,为什么会这样呢?
7、关于“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?”这一句的理解是
8、为什么作者对于小兄弟的回答不觉得宽松反而觉得“沉重”?
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