1. 人教版七年级语文下册第29课《马》学案

2. [10-10 23:17:41]   来源：http://www.85jc.com  初一语文课后练习   阅读：8249次

概要： 13、包括两层含义： （1）马被套上缰绳，披上鞍辔，戴上衔铁，钉上蹄铁 （2）马从思想上接受观念，服从成了马的天性。这句话概括了人类对马所做的一切，表达了作者对马的深切同情，同时也寄托了作者的社会理想。 14、如果喜欢野马，因为他有大自然赋予的美质和高贵的精神：热爱和平自由，团结和睦。 15．美质 美丽的天然 16．对比 人工驯养 天然野生 17．自由自在，不受拘束、节制，不受羁勒，不屑于受人照顾，强壮、轻捷和遒劲，具有充沛精力和高贵精神。 18．既对马为人类作出的贡献牺牲感到敬佩感激，又对人工饲养的马的悲惨状况感到同情惋惜。......点击下载查看完整资料》》》》人教版七年级语文下册第29课《马》学案点击查看：2009-2010学年第一学期期末考试试题汇总小编寄语：欢迎来www.85jc.com，为了方便您寻找资料，信息，请将本页加入收藏！上一页 [1] [2] [3]

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13、包括两层含义：
（1）马被套上缰绳，披上鞍辔，戴上衔铁，钉上蹄铁
（2）马从思想上接受观念，服从成了马的天性。这句话概括了人类对马所做的一切，表达了作者对马的深切同情，同时也寄托了作者的社会理想。
14、如果喜欢野马，因为他有大自然赋予的美质和高贵的精神：热爱和平自由，团结和睦。
15．美质 美丽的天然
16．对比 人工驯养 天然野生
17．自由自在，不受拘束、节制，不受羁勒，不屑于受人照顾，强壮、轻捷和遒劲，具有充沛精力和高贵精神。
18．既对马为人类作出的贡献牺牲感到敬佩感激，又对人工饲养的马的悲惨状况感到同情惋惜。

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